关键词:高教强省
浙江大学校长、党委副书记吴朝晖:浙江大学将认真贯彻落实全省教育大会精神,坚定不移地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,沿着习总书记提出的“建设世界一流大学”总目标和“立足浙江、面向全国、走向世界”总要求,坚持一张蓝图绘到底,加快发展一流的教育教学、推动一流学科创新发展、构建开放协同的创新生态系统、实施全球开放发展战略、推进治理能力现代化,进一步发挥全省高等教育“头雁”和引领作用,争取早日建成中国特色世界一流的综合型、研究型、创新型大学。
浙江师范大学党委书记蒋国俊:作为省首批重点建设高校,浙江师范大学将把学习贯彻大会精神作为当前和今后一个阶段的重要政治任务,在全校上下迅速掀起学习热潮。以大会精神为指引,结合学校第六次党代会确定的目标任务,全面落实立德树人根本任务,矢志推进“同铸两代师魂,共树两代师表”,始终秉承“服务和引领浙江教师教育、服务区域经济社会发展、服务国家战略举措”三大使命,深入实施“特色化、国际化、区域化、协同化”四大战略,接续建设“特色、和谐、美丽、活力、幸福”五个浙师,努力开创事业发展新局面、新高度、新境界,奋力建设特色鲜明的一流大学,以新担当新作为办好人民满意教育。
杭州电子科技大学校长朱泽飞:杭电将坚持特色发展、创新发展、开放发展、服务发展、共享发展“五大理念”,始终把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,把大会和车俊书记的讲话精神融入到学校工作的各个方面,落实到人才培养的各个环节,努力与我省数字经济建设同频共振。学校将进一步深化人才培养模式改革,大力实施“本科教育振兴计划”,深入探索新工科背景下卓越人才培养模式和基于“互联网+”的人才培养模式,强化特色专业,整合新兴和交叉专业,运用互联网技术和大数据,推动传统教学模式改革,为数字浙江建设培养更多专业人才。
中国计量大学党委书记张土乔:作为我国唯一一所以计量标准质量为特色的高等学府,在新时代必须有更大担当、更大作为。要始终坚持以习近平总书记关于教育、关于质量强国等重要论述为指导,坚持以立德树人为根本任务,把党的政治建设放在首位,全面加强和贯彻落实党对高校的统一领导。要进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,牢牢把握马克思主义在意识形态领域的指导地位,坚持学习、善于学习,确保全校党员干部在思想、意志、行动上与以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致。要坚持以政治标准为首要标准,不断强化新时代教师队伍建设,大力弘扬尊师重教的良好风尚,建立健全不同层次、不同领域、不同学科的教师培养体系和考核评价体系。
关键词:教育优质均衡发展
宁波市鄞州区教育局局长王建平:鄞州区将结合实际、积极探索,为全省率先高水平实现教育现代化提供鄞州实践、鄞州经验。我们将以全国青少年校园足球试点区等创建为统揽,让学生在学习之外也有“诗和远方”;发挥好全省首个“中小学生健康成长护航基金”和近视健康、心理健康促进中心的专业作用,保障好学生身心健康;切实探索“轻负高质”教学模式,推进食堂改造、直饮水、校园警务室等惠民举措,让每一个孩子快乐学习、健康成长。
温岭市教育局党委书记、局长周志云:2019年,温岭教育将全面贯彻落实本次教育大会精神,以立德树人为根本任务,在创成省教育基本现代化市的基础上,谋划全国义务教育优质均衡市的创建,以“教育生态优化年”“教育质量突破年”为载体,全力推进教育均衡、队伍建设、教学质量和项目建设四大提升工程,为建成幸福温岭提供智力支撑与人才保障。
台州市黄岩区教育局党委委员、副局长郑英美:“互联网+教育”以其“缩小城乡‘鸿沟’”“推动教育均衡发展”“共享优质教育资源”等优势逐渐进入到教育生活中。黄岩教育信息化体系也在逐步成型,8所中小学试点开展智慧教育建设,7所中西部学校建设“云课堂”智慧教学系统。
江山市解放路小学党支部书记、校长王建新:车俊书记指出,要着力完善政策扶持精准化,把教育作为“山海协作”新一轮帮扶的重要举措,推进教育方法互鉴、教育资源共享。江山教育率先在这方面先行一步。去年已与杭州市下城区、江干区,绍兴市柯桥区建立“山海协作”教育合作关系,大部分学校已结为帮扶结对联谊学校。一年下来,两地开展了学校管理、教育教学、现代教育技术等方面的交流与合作,通过领导互派、教学研讨、学科培训等方式,使我市教师的业务素养、教学能力、管理能力等得到很大提升,学校的发展得到了有力的推进。这是“山海协作”给教育带来的机遇与助力。
开化县实验幼儿园教育集团党支部书记兼园长李兰英:作为一名幼儿园园长,我对省教育工作取得的成绩倍感振奋,对新时代教育事业发展的信心满满。我们将进一步提高幼儿园教育集团办园质量,切实发挥总园的示范辐射带动作用,引导优质学前教育资源向村级幼儿园辐射和拓展,进一步提高村级分园办园水平,在课程改革中做好排头兵,在推动开化学前教育现代化中走在前列。
南海教育集团舟山第五小学兼南海实验小学校长张秋虹:作为南海教育集团两个校区的校长,有责任保持本部校区的高位运行并引领区域内各学校的均衡优质发展,一方面切实做好省政府2019年“互联网+义务教育”结对帮扶薄弱校的民生实事项目,通过同步课堂等互联网技术,使受援校的孩子共享优质教育资源,助推乡村振兴;另一方面孵化和输出更多的管理干部、骨干教师,支撑区域内学校的发展和新学校的开办,积极探索“互融共享、精彩各异”集团办学模式,依托核心校资源,高起点办新校,让老百姓放心,真正实现教育公平,推进教育高质量发展,办人民满意的教育。
关键词:立德树人
慈溪实验高级中学党总支书记、校长邵守灿:学校将进一步深化落实普通高中课程改革方案,继续完善基于学生选择的“走班选课”制度,推动教育教学工作高质量发展。进一步落实以“责任教育”为主题的学校德育课程体系,增强学校德育工作的针对性和实效性,真正实现立德树人的根本目标。进一步提升教职工学习力,师德修养再锤炼,精神之钙再补充,业务能力再提升,强化学校教师队伍建设,引导教师更好地承担起教书育人的使命。
江山中学党委书记、校长夏飞华:立德树人,是教育的根本使命,培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是我们要践行的教育课题。改革是教育发展的不竭动力,作为江山教育的“领头雁”,我校将继续创新育人模式,提升办学水平,以培养“健康、自立,科学与人文素养和谐发展的江中人”为育人目标,引领全体教师坚守初心和使命,把学生的发展放在第一位,引导广大学生努力学习,把自己的理想同国家的发展融为一体,立志担当起民族复兴大任。
舟山市中小学素质教育实践学校校长朱爱军:作为中小学生校外素质教育实践基地,2019年学校将全面贯彻省教育大会精神,坚持落实立德树人根本任务,围绕“提质、扩量、创新”发展目标,努力解决目前学校存在的薄弱短板,积极强化教师担当引领,不断探索实践模式变革和机制创新,进一步丰富综合实践活动内涵,在没有铃声的课堂中促进学生综合素质的培养和发展,实现新作为,助推新发展。
全国人大代表、台州市椒江区大陈实验学校校长翁丽芬:大陈实验学校非常重视学生的劳动教育,专门开发了学垦荒体验课,安排学生每周1至2个课时投身劳动,种植、施肥、浇水等农家活成了每个孩子的必修课。同时,又与科普创新体验课、海岛民俗文化体验课结合起来,引导学生在劳动中学会创新。
关键词:打造高素质教师队伍
中国计量大学质量与安全工程学院环境工程学生党支部书记夏新兴:全省教育大会提出要大力振兴教师教育,打造与教育现代化相适应的高素质教师队伍。作为一名辅导员,是与学生联系的第一线人员,学习了全省教育大会精神后,我在思考如何与学生共成长,更好地完成自己的工作。我想最重要的就是能够坚持贯彻“教育者先受教育”的理念,不断提高自身素质能力,知行合一,才能成为学生可信可敬可靠的良师益友,助力实现教育高质量发展目标。
嘉兴高级中学校办主任、嘉兴市语文学科带头人严涛:作为奔跑在教学改革第一线的教师,首先要立足于自己的课堂,从自己的生情出发,扎扎实实地教好书,要向40分钟课堂要效益,减负增效;同时要做学生的知心朋友,走进学生的心灵世界,只有这样才能帮助他们,成为他们人生路上的贵人。
常山县新桥小学副校长樊小平:作为一名偏远山区小规模学校的老师,近年来政府给予偏远学校教师职称、津贴等方面的优惠政策,让我们倍受鼓舞、热情高涨。像我一样的老师们正在为山区的孩子能享受和城里孩子一样的优质教育孜孜不倦地努力工作。希望我们的山村教育更加得到重视和帮助,同时也希望乡村教育的土壤越来越丰厚。
舟山市普陀区六横镇中心小学副校长、省农村教师突出贡献奖获得者贺苗:作为一名舟山海岛小学教师,迫切期待全省教育大会精神落地生根、开花结果。不断稳定并壮大海岛、农村教师队伍,利用各种政策吸引更多名师扎根海岛,引领与培养好青年教师,给海岛学校带来春之花韵,夏之清凉,秋之硕果,冬之傲立。顺应民意,不断提高海岛教师、家长、学生的幸福指数,真正做到给孩子最快乐的童年生活,给学生最坚实的人生起步。
丽水市实验幼儿园教育集团园长戴和英:教师是教育的第一资源,也是推动教育发展的第一动力。振兴教育必先振兴教师,优先发展教育就必须优先建设教师队伍,适当提高幼儿园高级岗位比例。深化教师培训学分制改革,逐步扩大校本培训比例。加强对幼儿园教师的培训力度,使教师队伍的整体素质进一步提升、促使教师教科研能力进一步增强,以期促进幼儿园的进一步发展。
聚焦全省教育大会
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