见什么问什么的时期,是宝贝们最该被珍惜的一段年龄。
世界对他们来说就是一张白纸,无论是自然、世事、人情、游戏,万物都是新鲜的展示。
但是,对于大人来说,好多曾经好奇过的事物,早已是没什么利益相关的无用信息,自然而然就认为孩子也不该费心,随便扔一句“长大你就知道了”,敷衍了之,这样的事情,你是不是每天在做呢?
每个做父母的,都有一个重生的机会,就是随着孩子的好奇心,再童年一回。
配合着准小学生日益高端的好奇心,老母亲越来越愁的就是怎么去更好地回答他的那些问题。
对于一时答不上来的问题,我会先告诉孩子,我也不懂,需要去查找资料。然后认真查找资料再解释给孩子。
因为,比起课本里死记硬背的知识点,孩子这些看似刁钻又无厘头的问题,才是他们小小大脑里对自生命追本溯源的发问。而寻找答案的过程,正是为他们建立知识体系的过程。
但是,老母亲也是越来越感到无力了,队友有时候也不靠谱,那么怎么才能在不抹杀他的好奇心、想象力的同时,又提供专业的、有效的、深入浅出的解答?
都说,最好的教育就是你的孩子坐在这头,而苏格拉底坐在那头。所以,童妈花了近一个月时间去了解那头的“苏格拉底”——线上教育。
据网上的数据统计,2018年全国公立在校小学生共计1618万人次里面,有在上在线教育的学生占到了38%,上在线课程已经成为当下小学生们学习的最新方式之一。
说实在的,童妈一直觉得去培训班的交通和时间成本太高,相对而言,体验和反馈的周期就变长了。而且,市场上也相对缺少通识教育的相关线下课程设置。
总的来说,一些好的线上课程,还是很好地满足了这部分家长和孩子的需求,完全实现了轻成本、多元化、有节奏、多趣味地系统学习。特别是一些课程经过专业导师天团设计,结合多媒体技术,感觉比某些机构老师还靠谱,容易让孩子接受。
童妈也是今年年初才慢慢了解和挑选这类线上课程的,不得不说,有一门课,还真的很有意思——用166分钟让孩子穿越45亿年的《地球生命史》。
如何用孩子看得懂的方式,讲述地球生命史?反正童妈是讲不清楚的。
所以,童妈找到了这门课:从上千个小时的影像素材中精挑细选,通过36位老师的不断打磨,为孩子呈现了12节课程。
从45亿年前开始讲起,39亿年前、38亿年前……一直讲述到地球发展的整个脉络,为孩子们讲述地球生命的起起落落。
非常适合4-12岁,对世界充满好奇,喜欢自然,喜欢科学的孩子,讲述地球的过去以及未来,让孩子开阔视野,培养孩子们的科学思考能力。
每节课也不是很长,十几分钟左右,一天一节课,不用担心伤眼的问题。看完爸爸妈妈还可以带着孩子一起做思维导图,年纪小的小朋友可以做一些简笔画,画画太阳系啊,山川河流什么的,是很不错的亲子共学时光。
原价99,现仅需29.9 (3人拼团)
带孩子穿越45亿年,看地球生命史
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