夏校=夏令营？里面的门道真的多，8年经验来说说心得

马上要五一了，我相信很多家长都已经有了一个很长的暑假list。毕竟暑假的两个月，简直可以用漫长来形容。

现在的孩子不像我们小时候，放暑假=每天疯玩。爸妈要上班也不管我们，中午饭不是去蹭饭就是电饭煲一键搞定。暑假作业都是赶在最后几天呼朋唤友“合力”完成的。

但是轮到我们做爹妈，就完全不一样了啊！整整两个月，一边要担心，自家孩子本来就不是牛娃，一个暑假不收心，和鸡血娃的差距岂不是越拉越大？一边也要考虑，小孩不参加几个夏令营锻炼锻炼，是不是社交、情商、领导力又要落后了？！

△初次参加夏令营，3天2晚、周边营地，独立、快乐、协作从这里开始。

综合来说，把孩子送到营地里，多少学点东西，和小朋友一起玩玩也是很好的社交，还能锻炼独立性。特别是对于要上班的父母，真的是一个不错的选择。

所以，层出不穷的夏令营这几年遍地开花，同时还冒出了“夏校”这个词儿。在国内各种游学和夏令营中介广告中，“夏校”和“夏令营”这两个词经常有意或无意得被用错。相信很多爹妈对此也是懵懵懂懂。

今天，我们就来搞清楚这两个概念，希望可以帮助大家更清楚地挑选适合自己孩子的暑期项目、也更容易辨清各种广告的真真假假、虚虚实实。

△草原的辽阔，见过才能真正体会。是风景也是眼界，人生的广度，也许就有了更直观的感受。

夏令营，英文叫Summer Camp。顾名思义，夏天的营地。最初的目的就是让城市孩子回归自然，为孩子提供在暑期进行学业以外的各种活动的机会，结交新朋友、体验各种平时较难接触到的户外活动，提高情商和生活能力。通常是面向15岁以下孩子。

夏校，英文叫Summer School（有时候也会叫Summer Academic Program），顾名思义，夏天的学校，是为孩子提供在暑期进行学业上学习的机会，提升和学业相关的知识和技能。一般针对的是十四五岁以上的高中孩子。但也有少量夏校针对小学和初中的有天赋的孩子，即所谓的gifted summer program (天才儿童暑期项目)。

△体验真机实飞，动手制作模型，帅气的制服，独特的体验，写作文还能没素材？

发展到今天，夏校和夏令营之间的区别在缩小。

很多叫夏令营Summer camp的，不是去郊外接触大自然了，而是开办在某个学校里，也增加里很多和学业相关的内容，比如学学科技、机器人、写作等等。

而另外一方面，很多夏校Summer school里也安排了很多地上跑的、水里游的课外活动。比如上午时间上课，下午时间是丰富的各种球类、艺术类、和水上运动活动等等。

所以，乍看起来，没区别啊！

区别还是大大的，看侧重内容和要求。

△巴厘岛不仅仅是一个网红打卡地，还有很多值得深度体验的火山大海。亲子共学，世界就是课堂。

>>>夏令营重在对各种活动的体验，即使有学习内容，其学习难度、深度和挑战性要低于夏校。

夏令营中之所以慢慢增添了和学业相关的内容，有以下两方原因：

• 为了满足日益焦虑的父母的需求（真的不是只有中国家长焦虑，只是中国家长焦虑的程度多了点。随着社会竞争程度的增加，很多美国家长也不满足于孩子在暑期就是去郊外划划船、打打排球、生生篝火、烤烤棉花糖，也希望孩子在暑期能够掌握一些更“看得见和摸得着的”技能）；

• 不是每个孩子都适合去参加传统户外夏令营，有些孩子就更喜欢做科学实验、玩机器人、或写写文章。

但夏令营中的学习还是以“好玩有趣”为主要原则，重在体验。

△不同国家的不同教育，当两方孩子一起玩耍交流，家长们可能会发现孩子成长更多的可能性。

>>>还有一个明显区分就是：

• 夏校的申请就像一个大学申请迷你版，要提交成绩单、推荐信、写作样本等；

• 夏校中通常是有作业和考试的。

质量越高的夏校、门槛越高，学业任务也越重；而夏令营交钱就能去，不设置门槛，学习也是不会有考试和作业。

夏校重在学业的收获，其课外活动的种类是没法和夏令营比的。

夏校中的课外活动是为了让孩子放松、休息、更好的投入到学习中，所以可选种类不多、而且也不是为了提升课外兴趣领域的水平而设置的。

相较于夏校，多种多样的夏令营可能更符合中国家长的需求。毕竟除了走体制外路线的学生已经很清晰的确定了未来留学的目标外，更多的中国孩子可能还是要走“传统”路线的。所以，借助暑假缓解压力、开拓视野、锻炼身体、培养品格和技能的夏令营真的是一个不错的“课余”项目。

△参加夏令营，让孩子变得更独立、更坚强。适当的军事化管理、近距离接触军人风采、当结营时，学会自己叠被洗衣服，成长看得见。

如何挑选合适的夏令营？估计也是大家很头疼的问题。首先大家要对夏令营的优势和不足有个了解。

优势：

• 强调户外活动、与大自然的亲密接触；

• 提供丰富多彩的选择，给予孩子们充分的机会体验多种活动、培养多种兴趣；

• 对团队精神、品格意志、生活技能、社交技能的重视和培养。

不足：

• 侧重活动的广度而不是深度；

• 侧重对孩子性格品质、生活技能和社交技能的锻炼，但是可能无法提供在艺术、体育、科技方面或学业方面足够的学习机会。

△新加坡的多元文化背景，让孩子充分感受世界大不同，成为具有国际视野的小公民。

很多家长挑选夏令营的时候，常常会因为觉得某个营地什么活动都有，就觉得性价比最高、最适合孩子。生活中的常识也往往告诉我们，广度和深度是鱼和熊掌不可兼得。

如果追求的是活动体验的广度，可以选择活动选项最丰富的夏令营；如果孩子对某项课外活动有特别的兴趣，可能还是选择该项活动的专项夏令营更佳，因为营地老师的专业水平通常更高、营员间的水平差距也更小、也更容易因为某个共同的兴趣而增进友谊。

还有很重要的一点是大家需要明白的：虽然国内夏令营起步较晚，但并不逊色于国外的。

△参加技能型夏令营，获取国际证书，得到的不仅是一门技术，还是一个爬藤机会。

就服务意识而言，绝对是国内的营地机构做得好很多。像去年我朋友家孩子去美国参加一个夏令营，需要提前很久就在他们网站进行sign up，不然热门的营根本排不上。然后从报名到营期结束，就只有三封邮件和家长进行沟通确认。

第一封：确认收到钱，位置已留好；第二封：有个长达10页的附件，关于行李打包准备事项、注意事项（写得非常详细，还特别让家长注意给孩子写信的措辞）；第三封：告诉你照片哪里可以下载，如要清晰大图，另外收费。

打电话？没有。微信？更没有。

△哈童营地教育，8年经验，5大系列，100+产品，1000+营会，100000+青少年。培养孩子终生受用的生存技能、价值观和优秀品格。

再看看我们参加的国内夏令营，市场带动整个行业趋向规范化，在安全性得到保证、专业性稳步提升的同时，我觉得国内营地最大的亮点就是——工作真的太细致了！

营前准备、物品清单、建群、群内直播，各种照片、小视频，随时回答家长提问，还和家长解释活动安排的缘由、锻炼孩子的什么能力.......还要随时满足群里家长“给我家娃多抹一点防晒霜”的要求，真的感叹一句不容易！

选择暑期项目，一定要根据孩子的成长需求来。

不管是夏令营还是夏校，这些都是只是孩子暑期获得收获的方式之一。2个月的暑假时光，带孩子去看世界、看书、写作、去博物馆、上暑期网校、做志愿者都能给孩子带来多种多样的收获。

重要的是，让孩子参与多种活动，获取多种能力，未来才有多种可能。