培育无数国际精英人才，24岁的我如此优秀，你知道吗？

数说

那些刻进枫叶发展

历程丰碑中的故事

1995年，枫叶教育创始人·董事长任书良博士毅然决然踏上教育这条路，希望创办一所真正的国际学校，让优质的教育资源惠及更多家庭和学子，为国家的教育振兴做出贡献。在这样美好的愿景下，第一所枫叶国际学校在大连金石滩诞生了。

任书良博士看到了中加两国文化的不同，和教育各自的优势，一种全新的教育模式在他脑海中形成，那就是将西方教育注重创新实践能力与中方教育注重严谨治学传统优化结合。在他的努力争取下，枫叶国际学校在成立三年后获得了加拿大BC省教育部的审批资质，可以在学校开设加拿大国际课程，并成为了BC省教育部签署的第一所跨国学校。

枫叶也不负众望，开创了多个“第一”：第一所在国家教育部备案的国际学校，第一所加拿大BC省教育部认证的海外学校，第一所实施“双语双学历”与国外大学直接对接的国际高中，国内第一所实行男女分校的高中。正如加拿大BC省教育部原副部长彼得·欧文先生所说：“任书良先生的名字和枫叶一起，每每提起，都会让人竖起大拇指。”

因为这份对教育事业饱含的情怀，任书良博士在国际教育这条路上一走就是24年，他说这是他要为之奋斗终身的事业。作为我国基础教育领域引进西方高中课程体系的第一人，他在国际教育领域卓越的领导力和创新精神赢得了社会尊重和广泛关注，多次荣获中加两国政府褒奖。

枫叶的成功，首先在于创新。中西方两种不同的文化各有所长，枫叶将两者兼容并蓄、融会贯通，让学生“鱼”与“熊掌”可兼得。秉承“中西教育优化结合，实施素质教育”的办学理念，枫叶教育集团开设中加两国优化课程，开创独特的双语双学历教育模式，创立小学“快乐教育”、初中“三好习惯养成教育”和高中“理想教育”的育人体系。在先进文化和理念指引下，培养了一批批国际精英人才，成为中国颇具影响力的国际教育品牌。

历年来，从枫叶走向世界的毕业生一次次用事实证明了枫叶模式的先进性，如今他们活跃在世界舞台上，在不同的领域绽放光彩，肩负起祖国与世界连接、沟通的责任。

真正快乐的教育并不是学业上的放松，而是让学生的内心可以完全打开，成为最好的自己。枫叶首届毕业生金鑫曾担任2010年上海世博会澳大利亚国家馆首席翻译。回忆枫叶岁月，她说：“枫叶是我人生的一个转折点，在这里我学会了独立思考和生活。从枫叶开始，我的人生开始自己掌舵。在枫叶我度过了教育经历里最快乐的时光，感谢枫叶给了我快乐的中学生活。”

枫叶的校友遍布世界各地，这样形容毫不夸张。毕业于2005年的于淼，在2013年完成麻省理工生物化学博士论文答辩，成为首位麻省理工的枫叶博士。她最感慨的是枫叶给了她学业的成功和真挚的友情。她说：“我在枫叶最大的收获，除学业有成考入名校，还结识了一群超级真挚的朋友。出国后真正保持联络的正是枫叶同学。”

还有从哈佛学成归来回报母校的任鸿鸽，斯坦福大学全额奖学金获得者刘遥……枫叶的精英不胜枚举，“枫叶制造”是他们的共同标志，成为“国际精英”是他们的共同追求，他们都是枫叶最好的代言人。

枫叶的创新精神是天生存在于基因中的。自创立之初，枫叶便不断用实践进行科学论证，形成了一套完整的体系，即枫叶“五大体系”（课程体系、育人体系、文化体系、人才体系、发展体系），这里凝聚了全体枫叶人智慧。

枫叶高中独创了双语双学历的教育模式，即中英双语教学，学生注册中、加两国学籍，毕业获中加两国文凭。学生在高一时学习必修课程，高二、高三学生根据自己的生涯规划和大学申请专业进行选修课的选择学习，学生凭加方成绩可直接申请国外大学，真正实现与国际教育的无缝对接。

24年来，枫叶改变了数以万计的枫叶学子乃至家族的命运，实现了他们的梦想。枫叶的中加教师团队精诚合作，是名副其实的学子助梦人。

成功的教学离不开优秀的师资，在任书良博士“中西教育优化结合”办学理念的指导下，枫叶中外团队树立起“同一个团队，同一个目标”的文化旗帜，强调信任、合作、沟通；在教学研究、学生管理以及各个领域，共担困难，分享成果，优势互补，帮助每一个枫叶学子成长，为枫叶教育的持续发展提供动力。

枫叶无疑是国际教育领域的“颠覆性创新者”，它以一流的教育服务培养学生成为掌握中英双语、兼具中西方思维的国际人才，让枫叶学生成为最大受益人。