新学期开始,一张小学女老师因为骨折而单膝跪在椅子上上课的照片在网上传播,引发热议。
江苏省泰州市姜堰区第二实验小学教育集团三水校区32岁的教师李慧,去年11月不慎摔倒,左脚被诊断为粉碎性骨折,手术植入了三块钢板和二十五六颗钢钉。医生提醒休养1年才能正常走路,但2019年新学期开学,她拄拐杖回到课堂,一只脚站着,另外一只受伤的腿单膝跪在椅子上给学生上课。
“突然换老师,对于一二年级的孩子们来说很难适应,担心影响他们学习,放心不下。”李慧2月28日晚间告诉南都记者,目前伤势恢复良好,带伤教学不会对身体有太大影响,并不像有网友说是在“逞强”。作为一位13年教龄的语文老师,她认为只是做了自己应该做的事情。
对话“跪着上课”教师李慧
南都:你的伤情如何?
李慧:去年11月,不小心摔倒了,伤到了左脚踝,没想到摔断了骨头。在上海一家医院进行了手术,左脚诊断为左踝骨骨折,被植入了三块钢板和二十五六颗钢钉,脚踝的内外侧都有刀口。当时丈夫拿来我做完手术后拍的片子,说“你看,这么多钢钉”,我都不敢看。医生告诉我,要6个月才能脱拐,休养1年才能恢复正常走路。
南都:为什么坚持带伤上课?
李慧:手术后在家休养了3个月,还挺担心孩子们的,因为突然换老师,他们会不适应。
对于老师的教学方式、上课速度,都需要一个适应的过程,有可能影响学习。我和新带班的老师进行了详细沟通,说清楚学生的情况,包括期末的考试成绩我也很关心。后来去医院复查时,医生说我恢复情况良好,如果自己注意的话,上班没有太大的问题。加上我是班主任,对孩子们也放心不下,就决定去上课了。
南都:为什么会想到跪在椅子上教课?
李慧:因为左脚还不能受力,我在上班之前做很多设想,比如坐什么交通工具上下班、怎么上到三楼的教室、上课怎么写板书等等。最后,家人决定接送我上下班,学校也协调把教室转移到了一楼,我自己也想到单腿跪在椅子上讲课是最方便的。
如果拄双拐的话,拿粉笔写板书很难,因为一会儿要面向学生,一会要面向黑板,所以就一只脚站着,另外一只受伤的腿就单膝跪在椅子上,也不会太影响受伤的脚踝。一只脚站着,时间长会腰疼,我也可以坐下休息一会儿。
南都:对教学会有影响吗?
李慧:现在主要是上课的时候不太能走动,不太能跟孩子互动,需要课后跟家长多沟通,比如说我在课堂上讲过的一些作业,家长们可以等孩子回家再检查一遍。
南都:你的教学理念是什么?
李慧:不要放弃每一个孩子。虽然我们班60个孩子在班上只是1/60,但是在家庭里就是全部。我主要教一二年级,他们现在就像长小树苗一样,处在一个养成良好学习习惯的基础阶段,什么时候举手、如何回答问题、怎么规范排队,其实还挺累的,一年级的每个老师上完一个星期之后都身心俱疲,嗓子也哑,所以有时候教学会相对严厉一些。
南都:“跪着上课”的照片走红网络,对你的生活有什么改变?
李慧:没有改变。因为我就是一个普通老师,做了自己应该做的事情,本身就属于正常的上班行为。受伤之后,我都没有发朋友圈,想着过几个月之后就能扔掉拐杖,跟以前一样了,就没有告诉朋友。不过,现在大家都知道我摔了。
南都:有人认为带伤教学的行为不值得鼓励,你怎么看?
李慧:我是一个老师,教师教学生是我应尽的责任。其实很多老师都有带病坚持上课的情况,我认为每个人应该根据个人情况而定,如果我恢复的情况不好或者医生说不行的话,我会请假,学校也会理解的。但我恢复得还可以,又放心不下孩子们,家长们也希望我来教,我就来上班了。我有经过很多考虑,带伤教学不会对身体有太大影响,不是逞强。
南方都市报(nddaily)原创报道
南都记者 张雅婷
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