“四点半课堂”该不该用来写作业？学费怎么算？家长来献策！

我们今天故事的主人翁，是海瑞学校二年级学生小冉。下午四点半，下课后，不少同学都整整齐齐排好队，走出校门等待家长接送回家。而小冉则一个人拖着书包，从这个教室，准备走到另外一个教室。

小冉的父母是双职工，经常要等到六点钟才能来接送，而每天小冉都要在校园内徘徊等待。不过，最近，海瑞学校开展了课后服务，父母没接走的学生可以集中到几个教室内，由老师照看。有了固定的场所和伙伴，孩子们等待的时光，也减少了一点无奈，增添了一些欢乐。

刚坐进教室里，不少同学就把书本拿出来，写起了作业。不过，老师不是很赞成这样的做法，为了让孩子们放松，校园“托管班”里游戏不能少。或是唱歌赢得掌声，或是跳舞令人发笑。在这个四点半小课堂里，每位孩子都收获了自己的欢乐。在海瑞学校，有个阅读长廊，这里成为了四点半课后服务的另一个活动点。在这里，老师们组织孩子朗诵课外经典。

站在同学面前进行表演、领读，和大家一起度过下午的课后时光，小冉觉得很充实，也得到了锻炼。

下午六点，小冉跑到校门口，扑进妈妈的怀抱。小冉妈妈说，她是一名幼教，而小冉的爸爸经常出差，学校开展课后服务，解决了她不小的烦恼，不用担心小冉自己走出学校，或无人看管，现在她也放心不少。

我给校内课后服务提意见

【问题】校内课后服务需要哪些内容？

家长：我个人这样认为，小孩子运动一下。
家长：画画、跳舞，表演类、思维类的课程都可以。

家长： 不能像补课那样，不能加重孩子的负担，多让他玩，想办法让他玩多一点。
家长：就有集体活动就行了，不应该安排作业，像公选课一样，想报什么就报什么。

【问题】校内课后服务需要什么保障？
家长：有老师在看管，有吃的也好，有的孩子消化快，饿的早。
家长：安全这块一定要做到位，一个老师管那么多小孩一定管不来的，要多配备人员。
家长：配套一些老师或者保幼人员，保幼员，肯定要生活性的照料，不能让孩子打架啊，磕磕碰碰的东西。

【问题】校内课后服务的成本如何计算？
家长：承担费用，这肯定是要的，那这个因人而异了，比方说我们工薪阶层，肯定高得很，有些接受不了，看这个学校孩子们家庭情况的比例吧。 

家长：就是合理的费用，按市场来说 （考虑）家长的收入，不能加大家长的负担。

家长：按月，按年，或者按学期（收）我觉得一个月正常，几百块钱还是可以。 

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本期编辑：张扬扬