《小猪佩奇》竟有这样的剧情，大连家长质疑其教坏孩子

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3月30日，市民吴女士带着3岁的女儿在家中看《小猪佩奇》。不过，动画片里摇晃苹果树的情节，引来了她的质疑。吴女士认为，用力摇晃的做法会对树木造成伤害，属于不文明行为，她担心会影响女儿的认知。

吴女士的女儿叫萌萌，今年3岁，目前在中山区某幼儿园就读。3月30日上午，吴女士带着萌萌在家中看动画片《小猪佩奇》。

此集的剧情是，猪爷爷、猪奶奶、猪妈妈带着佩奇和乔治来到了苹果树下，树上挂着红红的苹果。

佩奇和乔治想要摘苹果，可苹果树太高，两个孩子够不着。

于是，在猪爷爷的号召下，全家人上阵用力摇晃苹果树，树上的苹果纷纷掉落在地，下起了“苹果雨”。

萌萌专心地看动画片，可吴女士却产生了疑问。

吴女士认为，伤害树木属于不文明行为，她担心此种情节会对孩子的认知产生负面影响。于是，吴女士向本报记者反映了此事，希望能够引起重视。

那么，其他家长是如何看待此事的呢？记者采访了本市几位幼儿家长，他们的看法却不尽相同。

孩子家长刘女士表示，处在学前年龄段的孩子模仿能力比较强，但由于年龄太小，对事物好坏缺乏分辨能力。以摇晃苹果树为例，孩子看过动画片后，可能会在潜意识里认为，要想从树上得到果实，使劲去摇晃树木的行为是很正常的。“延伸地看，孩子会不会认为，以粗暴的方法对待公共绿化的花草树木也是正常的？”刘女士认为，动画片的情节设计很重要，不合理的细节可能会给孩子造成不良影响。

幼儿家长丁先生说，孩子的心灵是一张洁白无瑕的纸，世界输送给孩子什么信息，孩子就以为世界是什么样子的。不要小看动画片的影响力，它的某个角色的言行、处事方式可能会对孩子造成长期的影响。所以，作为动画片的编剧，一定要把好关，用美丽、向上的情节去填充孩子的内心。

《小猪佩奇》能够风靡世界，一定是有其优秀的一面。其中，不少情节都值得家长和孩子去学习。例如：一个家庭如何保持和谐氛围；父母与孩子相处的方式；对于二胎家庭来讲，父母如何让两个孩子快乐健康地成长，遇到问题又该如何解决。孩子家长周女士认为，不少家长在孩子哭闹时，不去关注问题的根源所在，而是用动画片作为筹码与孩子进行“交换”；自己想玩手机时，也会给孩子放动画片。时间久了，孩子就会对动画片形成依赖，这实际上是家长责任的缺失。所以，家长不能把自己没做到的推卸到动画片身上，要注意对孩子进行引导。

《小猪佩奇》是一部英国学前动画片，在国内备受学前儿童青睐。不过，这部动画片在火爆播放的同时，部分情节也曾多次引发争议。记者梳理发现，争议内容主要包括三个方面：

小猪佩奇全家都喜欢跳泥坑，实际上这是一个危险的举动。孩子遇到泥坑，因为模仿而跳进去，万一泥坑很深，可能会带来严重后果。雨后的路面上常常有积水，跳进较深的积水中会发生危险。同时，《小猪佩奇》剧情中常见的诸如突然倒地大笑、跳上跳下汽车等行为也存在安全隐患。

小猪佩奇一家人到森林里烧烤，事实上这是存在火灾隐患的；猪妈妈在交会路口倒车，属于不按规定道路行驶；猪爸爸在火警电话里聊私事。上述情节均涉嫌违法。

近日，《小猪佩奇》被伦敦消防局公开批评，称该节目在提到“消防员”时使用的是fireman，而不是已经更加普及的firefighter，是性别歧视行为。伦敦消防局在社交媒体表示：“佩奇，我们不当firemen已经有30年了。你们在小朋友当中有很大影响力，使用过时的刻板性别特定词汇会让女孩不愿意当消防员。”

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