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干货！这样玩数学，让孩子的逻辑思维更强大！
哈哈儿童网 超实用的家庭教育指南
不少家长会发现，当孩子上了小学之后，愈发感到逻辑思维的重要性，后悔没有提早给孩子做逻辑思维的训练。
语文看图写话，老师会要求同学们平时多做好词好句好段的归纳总结，做个小演讲也要思考前因后果；
数学考试，分类、找规率的题经常作为大题出现，分数、等差、等比数列的思维拓展题更是早早出现在了孩子的练习册上……
逻辑思维能力不强的话，真答不出来。
下面我们先来看一道简单的逻辑题，小朋友会不会呢？
逻辑思维好的孩子，自主学习能力很强，不只数学，各门学科都会受益。孩子自己能学，作为家长，我们辅导学习的压力就小多了，“作业吼考前怒”也就少了一大半。
在孩子发展思维能力的早期，怎样锻炼小朋友的逻辑思维能力，是每个父母会考虑的问题。但是做题式的训练，既枯燥又不能真正培养孩子的兴趣，“玩中学”才是最好的办法。
玩什么？
其实，越是简单、变化无穷的玩具，对孩子的逻辑能力、想象力、创造力、专注力的训练就越有帮助。
现在的父母基本上都会为孩子准备积木这种老少皆宜的玩具。在利用积木模仿、摸索、创新的搭建过程中，可以锻炼孩子的精细手部动作能力、手眼协调能力、记忆力、创造力、耐心与专注力等多项综合能力。
在利用积木模仿、摸索、创新的搭建过程中，可以锻炼孩子的精细手部动作能力、手眼协调能力、记忆力、创造力、耐心与专注力等多项综合能力。
同时，如果在搭建的过程中加以积极引导，可以增强孩子对数、字、形的基本认知，对平面几何、立体几何概念的理解，还可以增强孩子的观察与抽象归纳能力、以及艺术鉴赏能力等。
除此之外，积木还是很好的数学启蒙工具。
将积木按照颜色、形状、大小分门别类进行排列，可以锻炼孩子的分类能力；
让小朋友在积木堆中按图取物，给积木拼插排队，可以让小朋友自行摸索其中的规律，掌握顺序概念；
让孩子用“数”找对应“量”的积木，可以增强孩子对数、字与形的认知；
积木还能用来让他们理解整体与部分的关系，认识平方数、几何图形，在拼搭中发挥创造力……
怎么玩？
利用积木培养孩子逻辑思维能力的方法，从国外的兴起到国内的普及，已经非常成熟。
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3岁—kabba小将课程
1、《幸福家园》
2、《动物与自然》
3、《奇妙管道》
4、《故事沙龙》
三岁正是孩子启蒙的开始，针对这个年龄阶段我们的课程设置主要在搭建的过程中，锻炼大肌肉群发展，使其身心得到锻炼。
4岁——初次工具使用课程
1、《神奇百变》
2、《数学与规则》
4-5岁孩子的认知进入具象思维发展，抽象思维开始萌芽，孩子经历着空间、数学概念、逻辑思维、交往敏感期.；精细动作得到发展，自主的、有意识地开始使用工具。
5岁—科学探索者课程
1、《科学探索》
2、《我是机械师》
此年龄段的孩子喜欢观察生活现象，课程中通过常见的生活工具及模型，指引孩子关注生活中的科学，通过动手增强生活中的知识积累。
6岁—未来创想家课程
1、《我是设计师》
2、《我是工程师》
6岁课程中教师引导孩子通过观察、比较、实验等方法来学习学习发现问题、分析问题和解决问题，形成良好的学习态度。
7岁—科学发明家课程
1、《动力科技》
2、《自动化时代》
7岁的孩子比学龄前儿童更具有专注力、模仿能力、和丰富的想象力，并且可以接受更为抽象的知识。由此可以完成更为精细、复杂的搭建，并做出更精妙的作品。
8岁—新能源课程
1、《能源世界》
2、《能量百科》
8岁课程孩子了解势能和可再生能源风能、水能、学习能量收集、储化、转化，掌握提高能源使用效率的方法，将机械结构，电动、气动、自动化结合，提升科技创新能力。
9-10岁—智能机器人课程
《智能机器》
9岁以上的孩子对学习能力要求更高，在卡巴9岁后基本都是涉及到机器人制作的环节，让孩子能够在课程过程中寓教于乐，产生自主学习的良好心态并可以接受机器人知识和大赛。
11岁以上—机器人班课程
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伴随着课程难度的不断提升，拥有更加复杂的编程以及搭建内容，为以后各类机器人比赛打好坚实的基础，后期利用比赛仿真类的课程，在原有个人能力强化的基础上，更好地锻炼学员互相之间的团队协作以及交流。利用复杂的搭建模型攻克一个又一个难关。
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1、活动仅限非会员参加。
2、已到访试听过不予参加。
3、课程有效期成团后一个月之内开课。
4、试听过程中遇到任何问题，可添加哈童小叮当微信（hatongyy）帮您解决！
End
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