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文 / 巴九灵（微信公众号：吴晓波频道）

前几天，有位学员给小巴发来这样一份PPT，他准备参加一个说课比赛，内容主要围绕“信息化教学设计”展开，已经修改过很多遍自己还是不太满意，希望老师可以提供一些修改建议。

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在征得这位同学同意之后，小巴请马馺老师对这份PPT做了具体的修改，并将最终建议呈现在这篇文章中，希望能带给你一定的启发。

先说一下这份PPT，可能光从版式和视觉效果上看，很多同学觉得做得一般，但马馺老师认为它有两点做得很好：

那么接下来我们说说可以提升的地方。

不能达到目的的PPT做得再好看也是徒劳，因此这里首先要说的还是内容。

这份PPT是参赛用的演示类PPT，观众主要是同为老师的几位评委以及其他参赛者，目标就是获得评委认可，赢得本次比赛。

虽然前面说了内容上的两个优点，但现在站在评委的角度再看这份PPT，我们发现问题还是很明显：

▶︎ 问题一：并没有看到想看的内容。比如：整个教学方案效果怎么样？学生的参与度高不高？适不适合推广作为其他老师的教学参考等。

▶︎ 问题二：很难从这份平淡的PPT中找到能让人记住的亮点。你和其他老师的区别在哪里？我为什么要把第一名评给你？

这份PPT最大的问题可能在于，它没有抓住评委的关注点，即便为这份PPT做美化，也很难获得高分。结合同学提供的信息，马馺老师给出了他的建议。

建议一：在内容中插入教学效果的展示，满足评委对教学方案的预期。比如学生踊跃发言的照片、学生对课程的反馈、学生对内容掌握度高的案例等；

建议二：在内容中突出自身的亮点。比如在这份PPT中，亮点或许在信息化教学，也就是云平台的使用，这位同学放了比较多云平台的实际操作图，实际上没必要，这里可以做一些对比，主要体现云平台教学的优势，比如使用云平台教学前后的教学效果对比、学生接受度对比等。

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接下来和小巴一起看看大家比较感兴趣的内容：这份PPT的版式设计应该怎么改？

对于这份PPT来说，字体、版式、颜色、元素的杂乱无章是很大的一个问题，所以首先要做的就是统一风格。改动可以从这些方向下手：

建议三：统一字体。原PPT中虽然只用了两种字体，但是这位同学给字体加上了轮廓颜色和阴影效果，这会让观众觉得有些杂乱和山寨感。对于这个地方的处理，小巴建议可以用减法，将字体统一为一种，并且去掉所有的字体效果。

建议四：统一颜色和板式。原PPT中明显使用了模板的配色方案，但是在这一页中，页面就显得特别平淡，而且版式的结构也不平衡。

我们可以这样进行修改：统一小标题的样式，使用原模板的配色方案，并且对版式进行调整，看起来更清晰。

建议五：突出重点。PPT中部分文字内容比标题本身字体还要大，容易让人找不到重点。观众都是希望可以快速地获取信息，而过多的文字加上混乱的主次顺序，不仅不易于演讲，对观众有限的注意力来说更是灾难。

我们花了较多的篇幅来说内容的改动，相反视觉设计建议偏少，实际上这也是马馺老师几乎所有修改建议的典型特征。

因为内容及内容呈现方式的改动总是比较费心思，还不太容易通过PPT本身的前后对比来展示，经常遭到忽视；

相比来说，视觉设计的改动前后对比明显，这种效果容易带给大家一种PPT设计和版式更重要的错觉。我们希望纠正这个误区，设计和美观度重要没错，但对内容及内容呈现方式的思考，在PPT中是更为重要的东西。

受文章篇幅限制，小巴很难完全列出这份PPT所有的问题以及相应的修改建议。

马馺老师将他对PPT创作的思考融汇成了一堂课，在这堂课中你会发现，对这样典型的PPT，我们还可以从预期思维、传播思维、简化思维等各个角度进行完善，帮你获得从PPT能力到思维的全面提升。

你好，新同学

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