杭州9对双胞胎，全都念了同一个小学！6年后一对比，出人意料

前两天，杭州市学军小学求智校区的陈老师向钱报记者爆料——学校今年有9对双胞胎要毕业啦！

6年前，学军小学求智校区300名一年级新生，竟然有11对双胞胎。当年的开学典礼上，这些双胞胎集体亮相的照片，成为一时热点。6年一晃而过，有两对双胞胎转学去了上海和国外，即将毕业的9对双胞胎，其中6对兄弟，2对姐妹和1对龙凤胎，他们大多被分在不同班级。

6年小学生活，在他们身上都发生了哪些奇妙的故事？

学霸双胞胎

相互较量一起成长

大米和小米是一对同卵双胞胎，长得非常像，两人的身高差距不到1厘米，体重差距在1斤以内。大米是哥哥，比弟弟小米早出生3分钟，哥哥跟爸爸姓，弟弟跟妈妈姓。

这对兄弟在学校很出名，因为成绩都很好。兄弟俩在不同的班，但每次考试成绩都不相上下。更让人意外的是，父母都非常忙，工作日一般都在外地，只有周末才回家。两兄弟平时都是爷爷奶奶在管。

小米的班主任说，根据她的经验，家长经常不在身边的孩子，要么很懂事，要么很调皮，相对而言懂事的比较少。像大小米兄弟这样都非常懂事的，很难得。

“每天放学回家，我们就并排坐在一张长桌旁写作业。爸爸制定了一个时间表，回家先写作业，如果在规定时间完成作业，就可以出去玩。每次哥哥比我先写完，我就会不甘心，想着下次一定要比他先完成。”弟弟小米说。有时候不想学习，看着对方学习那么努力，也会被“逼”着去学。

除了互相督促，兄弟俩还互相帮助。遇到不会的题目，会的那个就给不会的那个讲解。小米说，每次有机会充当“小老师”，都非常开心。

除了学习成绩，两兄弟就连兴趣爱好都相差不大。比如他们都喜欢下棋，因为实力相当，要“鏖战”好久才能分出胜负。

“要是我先完成一天的任务，就会去睡觉。弟弟先完成后，一般会在床上看书，等我一起睡。”大米说，这可能是他们最大的不同了。

互补型双胞胎

一个安静一个健谈

平平和安安是异卵双胞胎，她们长相完全不一样，身材和性格也差异明显。

平平是姐姐，个子较高，看起来比妹妹要壮实许多，比妹妹要健谈。妹妹安安要瘦弱一些，比较文静。

“就连睡相，我们也完全不一样。妹妹睡觉时喜欢缩成一团，给她一小块地方就够了。我睡觉喜欢手脚张开成一个‘大’字，占的地方多，我们两个正好互补。”平平哈哈笑着说。

姐妹俩分在不同的班级，都是班里的足球队员。姐姐是前锋，妹妹是后卫。有一回两个班比赛，妹妹因为受伤没能上场，错过了和姐妹对决的机会。

有这么多不同之处，姐妹俩相似的地方也很多。从小到大，她们的考试成绩都相差不大，兴趣爱好也是一样的。

“每次考试，妈妈只要问一下我的成绩，就差不多可以猜到妹妹的成绩了。”平平说，分数最多差三四分，很少有差距特别大的时候。尤其是英语和科学，两个人的错题经常都是一样的。

“每次拿到试卷，看到错的题目都一样，我们自己都很惊讶。”平平说。

两人都喜欢画画和跳舞，参加相同的绘画、舞蹈比赛，拿到的奖相差也不会很大。有时姐姐拿了第一，妹妹就会拿第二或第三；有时妹妹拿了第一，姐姐就次之。

心有灵犀双胞胎

用眼神就能交流

欢欢和乐乐是同卵双胞胎，在9对双胞胎中，她俩相似度最高，几乎是一个模子里刻出来的。

从小学一年级到现在，两人的身高体重都是一样的。唯一不同的是，姐姐欢欢鼻子一侧有颗小黑痣，而妹妹乐乐没有。

不仅长得像，姐妹俩的性格也几乎一模一样。就连她们的班主任，对两个孩子的评价也高度一致：做事认真。

欢欢班主任说，有一次，她让欢欢帮忙画几幅画，因为任务重，建议欢欢找同学一起完成。但是，欢欢认为不同的人画出来的风格不一样，影响效果，拒绝了老师的建议。后来，为了有时间修改，欢欢加班加点提前三天完成了画作，这让班主任很感动。

乐乐让班主任印象最深刻的地方，也是她的认真。比如，抄写错题时，老师怕大家时间不够，说可以不用记得非常详细，但是每次乐乐交上来的错题本，题目、易错点分析、错题归类都清清楚楚，字迹也非常端正清爽。

两个人放学，一定要等对方一起回家。无论干什么事，两个人都是一起。正因为这样的形影不离，她俩要比其他双胞胎更加心有灵犀。

“每次乐乐说一句‘就是那件事’，我就能明白她说的是哪件事。”姐姐欢欢说，平常在家里聊天时说到某个话题，只要一方一个眼色，另一方就能心领神会。搞得大人经常云里雾里，根本不知道她们在聊什么。

她们之间也特别有默契，比如一起看电影，两人的笑点惊人地相似，每次别人看得哈哈大笑，她俩都异常淡定，但是别人觉得不好笑的地方，她俩却经常同时发笑。

最不一样双胞胎

一个聪明一个暖

轩轩和辕辕是双胞胎中最特别的一对，虽然是同卵双胞胎，在他们身上很难找到相似的的地方，无论长相、性格、爱好、特长都不一样。

“他们小时候还相像一点，年龄越大就越不像了，我觉得他们更像异卵，但是医生说，他们的确是同卵。”妈妈对钱报记者说。

个子比较矮的是哥哥轩轩，高高瘦瘦的是弟弟辕辕。辕辕是一个让家长省心的孩子，在班里成绩优异，学习习惯也非常好，无论学习还是生活从来不需要父母操心，每天他都能很自觉地完成作业，然后安静地去弹钢琴，是一个典型的“别人家的优秀孩子”。

和弟弟相比，哥哥轩轩就不让人那么省心了，写作业拖拉，是家长和老师重点关注的对象。每天放学后，妈妈都要花很多时间督促他学习，经常是弟弟写完作业练完琴，妈妈还在为哥哥的作业“怒吼”。

虽然成绩比不上弟弟，轩轩在同学和老师眼里却是出了名的“暖”。

“一次班级活动，我有很多事要忙，完全忘记了饭点，全班只有轩轩注意到我没去食堂，主动打了一份饭给我送来。”班主任老师笑着说。

除此之外，轩轩的体育也非常厉害。不久前的全校运动会上，他以每分钟258个的跳绳成绩打破了学校记录，跳高、跳远也是班里最高分。

马上就要上初中

父母和双胞胎孩子都想得很多

是分开

还是继续在一起上学

这段时间正是升学季，很多小学的六年级班里，同学们依依惜别的心情已经悄悄升起，好朋友互赠小礼物的也多起来了。

对于双胞胎兄弟姐妹来说，还要考虑的就是：要不要一起继续进同一所学校读书？继续陪伴初中这三年？

毕竟，小学六年一起上学放学，双胞胎仿佛已经成为彼此的影子。

每年升学的关口，家长更是会进行各方面的衡量，而双胞胎家庭，家长需要考虑的或许更多。

就如学军小学求智校区的这9对双胞胎，家长们总想让孩子去不同的初中试一试，不过绝大多数家长都很认可对口的杭州第十三中学。

A校看中大米，B校看中小米

米爸一脸蒙圈，琢磨不透

大米和小米两人已经被杭城某民办初中相中，回想起之前的经历，米爸至今记忆犹新。

“他们两兄弟平常考试成绩不相上下，但一到重要关头，两个人中总有一个会让我手捏一把汗。”爸爸说。在此之前，大米和小米两人参加了杭州另外两所民办学校的面谈，结果让他愕然——

学校A相中了大米，小米落选；

学校B则恰恰相反，相中的是小米，大米遭淘汰。

米爸百思不得其解，回去和米妈琢磨了好几个晚上，依然没有答案。

不过作为家长，还是希望双胞胎兄弟能在一所学校读书，免得几个学校之间来回接送。

“后来，我们又接到杭州另一所初中C的面谈通知，面谈结束后，第一次通知说小米被相中，全家都以为大米落榜了。”爸爸说，因为当时要靠临场发挥，大米小米同时发挥好才能进同一所学校，米爸觉得基本靠运气。所以，在孩子参加C学校的面谈前，一家人就已经隆重开了一次家庭会议。

“我必须让他们知道，每所学校都有各自的优势，都很好，不能因为这次升学的差异，让兄弟俩其中的一个感觉自己被‘淘汰’了。”毕竟是一对双胞胎，两兄弟平常少不了相互暗暗较劲，作为家长，一直非常注重对他们胜负观的培养。

“我平时让孩子学围棋，就是想让他们知道胜负是相对的，要平常心面对。”米爸说。在他看来，现在两个孩子都养成了自主学习的习惯，即使处于不同的学校环境，他们也能很好地向着自己擅长的领域发展。

后来C学校又打来电话，大米也有机会在同一所学校上学了，这次经历让一家人感觉坐了一回过山车。

分别进不同的学校也好

是时候让孩子独立了

对于平平和安安的升学规划，妈妈最后还是选择了一所可以住校的初中。

“我希望孩子可以住校，这样能提高孩子的生活自理能力。如果两个孩子都能进，就可以减轻家长的接送负担。”妈妈说。

平平安安的爸妈平时上班比较忙，小学六年下来的感受就是，孩子上学放学的接送比较辛苦，如今孩子面临升学，终于可以想办法改变这一状况了。

不过，要想住校就得去民办，参加摇号可能会使两个孩子分开，妈妈也是有些担心的，毕竟6年在一起，她们已经形影不离，实际上从出生到现在，两姐妹都没分开过。

不过想到两个孩子从小一起长大的经历，她就没那么担心了。

“从小到大，两姐妹的关系都很好，成长也是相互影响的。”妈妈说，平平一直比较好动，不容易静下来。但是安安因为生性安静，每次画画都能坐得牢，两人在一起久了，平平也能跟着静心。同样，安安在姐姐的影响下也变得开朗多了，认识了很多朋友。

“其实两个孩子在小学时就已经养成了比较好的学习习惯，无论是否在同一所学校，我认为她们都能学到新东西。”妈妈说。

如果两个孩子分开了怎么办？妈妈说，完全没问题，是时候让她们自己单独面对同学，去发展自己的个性了。

渴望一直拥有共同成长记忆

初中还要继续一起上学

欢欢和乐乐最没有烦恼了，“我们从小就一起长大，到了初中还想继续在一起学习。”欢欢说。所以他们会直接去对口的初中杭州第十三中学。

在这个选择上，妈妈也非常尊重姐妹俩的想法。“我们身边有朋友也建议说，让两个孩子分开读书也不会有多大影响。但我们思考了很久，最后让孩子自己选择，结果两个孩子异口同声选择去杭十三中，我们家也觉得合适，这个事情就这么愉快地定下来了。”

在妈妈看来，在家门口上学，孩子日常能够照顾到，父母每天可以陪陪孩子聊聊天。而且初中是孩子青春发育期，父母的陪伴很关键。而且家门口上学孩子学习压力也会小一些，在学习之余，孩子可以发展自己的兴趣爱好。而且，从小到大，妈妈能明显感觉到姐妹两人之间的感情特别深。比如出去玩，如果一个没有参加，那么另一个就会明显地失落，作为妈妈她非常希望两个孩子能一直共同成长，拥有共同的成长记忆。

“其实最了解孩子的还是父母，所以在初中阶段，我还是希望能多陪伴孩子，针对她们的特长去培养。”妈妈说。上几个周末，他们已经带着孩子去十三中校园参观过好几次了，两个孩子都很喜欢那里的环境，对未来的学习很向往。

也有的双胞胎因为特长的明显差异，父母给孩子做出的选择也不同，如轩轩和辕辕。

“哥哥成绩不稳定，在学习上需要家长督促；弟弟辕辕成绩还可以，但独立性和人际交往能力不够。”妈妈说，小学六年的成长两个孩子确立了不同的个性，现在需要父母鼓励他们选择适合自己的学校，比如公办或民办。

“他俩读小学时，我给他们报的培训班都是一样的，但效果却截然不同。比如学钢琴，轩轩很感兴趣，但是辕辕却不感兴趣。所以后来只有轩轩学了钢琴，而辕辕则花了更多时间学习课内知识。”妈妈说。

不过兄弟俩却有自己的小九九。“如果真的和弟弟分开了，我担心万一他在外面被欺负了，我都没法帮他。”轩轩担心地说，一副大哥的样子。

来源：钱江晚报/浙江24小时记者 梁建伟 本报通讯员 陈宏程/文 本报记者 林云龙/摄

值班编辑：张琴