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妈，我们家到底有多少钱！一张聊天截图曝光，网友炸了
来源：经济日报 （ID：jjrbwx） 记者：钱箐旎
版权归原作者所有，如有侵权请及时联系
近期，网上一则“家长该不该把自己家财政真实情况告诉孩子？”的问题引起了网友们的热议。很多人分享关于家里财政情况的“血泪史”！
有网友表示从小不知道家里有多少钱，养成了别人眼中“抠门”的习惯，甚至有些自卑。
当然，不清楚家里财政情况的孩子还在翘首以盼，期待家长会说家里很有钱，一切都是为了锻炼自己，这种偶像剧的剧情。
很多家庭的财政情况对孩子都“秘而不宣”。
甚至有孩子天真地说，“钱没了，去银行取一点不就行了嘛”。
父母对待钱的态度，影响着孩子一生！
那么，重点来了！财商，到底怎么培养呢？
第一步：培养金钱主人翁意识，养成权衡取舍的能力
理财专家建议，“建立孩子金钱观的第一步是让孩子明白钱的意义，培养他们的主人翁意识。用一些小游戏让孩子体验到拥有钱带来的好处。”
比如，一位理财达人分享了自己如何在孩子最喜欢的事情上培养金钱主人翁意识：“我家兜兜目前2岁7个月，最喜欢去坐摇摇车。我会限制他每天坐摇摇车的次数，告诉他每天最多只能坐2块钱的摇摇车。而且每次的硬币，我会给他，让他放到他自己的包包里，只能用他包包里的钱。开始每次回来基本都不剩，但偶尔回来一两次会剩下一个，大多是因为有其他的小朋友在没去坐摇摇车。剩下的硬币，他下次还可以使用的，慢慢的，你会发现，他对钱会有一个概念。”
简单来说，就是通过给孩子限定的金钱，让孩子知道自己能掌握的财务资源是有限的，买了这个就买不了那个。
理财专家提醒，这一点很重要，“孩子渐渐学会了取舍，找到在金钱的情况下，最大限度获得快乐的选择，并为自己的选择承担相应的后果，初步的金钱观念就建立起来了。”
第二步：提示钱不是万能的，灌输分享与合作意识
值得注意的是，理财专家提醒，在培养了孩子的金钱主人翁意识之后，要引导孩子正确看待金钱的意义，培养孩子“钱不是那么重要”的意识，避免孩子走入过分注重金钱的误区，变成小小守财奴。
第三步：培养记账意识和目标意识
3岁——认识纸币、硬币。
4岁——懂得简单加减法，在父母的引导下，学会用钱买简单的用品，如画笔、小零食。
5岁——懂得钱是劳动得到的报酬，爸爸妈妈不是无限额提款机。
6岁——能数较大数目的钱，开始学自己攒钱，培养“自己的钱”意识。
7岁——查看商品价格标签，确认自己的购买能力。
8岁——懂得在银行开户存钱，想办法自己挣零花。
9岁——制定简单的一周开销计划，购物时知道比价。
10岁——懂得每周节约一点钱，留着大笔开销时使用。如买溜冰鞋、滑板车等。
11岁——学习评价商业广告，从中发现价廉物美的商品，并有打折、优惠的概念。
12岁——懂得珍惜钱，知道来之不易，有节约观念。
13岁——学习入门型的投资及商务、打工等实践。
银行理财分析师表示，家长教小朋友打理自己的零用钱可以采用“周薪”制。也就是金额固定、时间固定，不与奖惩挂钩，锻炼孩子的计划能力。
发“周薪”的计算公式有四点：
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