所有的父母,都不得不面临这样残酷的现实:
总有一天,孩子会离开你的怀抱,去面对这个鲜花与大灰狼并存的社会。
但是一提到安全教育问题,家长的第一件武器是就是耳提面命:
“出去的时候一定要好好地跟着妈妈,不能乱跑。”
“陌生人给的东西千万不能吃哦。”
“在幼儿园有人欺负你一定要告诉爸爸妈妈。”
.......
但是口头安全教育,却往往成效甚微。
因为面对坏人、融入集体、和人打交道, 大人都会头疼,更何况是孩子呢?
所以,当小编拿到这套《儿童自我保护系列绘本》,整个仔细的读完之后,觉得这真的是一套教育孩子安全与自我保护特别实用的一套书。
为什么要推荐这套书?
作为父母,对孩子的爱是无私的、是长久的,总希望每时每刻都陪在他身边,总希望他一直生活在自己的“视力范围”内。可是,孩子渐渐长大,他要走进幼儿园、小学,要生活在一定的群体中,要去接触更广泛的世界。父母若想使自己的那份爱能长久陪伴着孩子,最好的办法就是尽早教孩子学会爱自己。
《学会爱自己》系列将帮孩子变成内外皆强大的自我。这是一套主题特别的图画书,对孩子们来说,这是一套非常有帮助的教科书。
家长们读了“学会爱自己”,会更了解孩子的世界,更懂得孩子的需要。
孩子们读了“学会爱自己”,成长中会少一些烦恼,多一些甜美的微笑。
《学会爱自己》(共14册)。 有关儿童必备安全教育、心灵教育绘本! 3-8岁学龄儿童保护自我、善待自我的功能性绘本。
绘本分辑介绍
《学会爱自己》第一辑(全3册)
1. 《不要随便摸我》
——如果有成年人随便摸你,你会勇敢地大声说“不”吗?
本书曾获本杰明富兰克林亲子教养类奖,是美国很多家庭和学校对孩子进行性保护教育的教材。书中通过一个儿童性侵犯的案例,教给孩子自己身体的哪些隐秘部位是任何人都不能随意触摸的,以及遇到性侵犯这样的事情时该如何处理。
《不要随便摸我》获得儿童性心理发展与性教育专家胡萍动情推荐。
2. 《不要随便亲我》
——如果有人给你不喜欢的亲吻,你会勇敢的拒绝他吗?
这本书不但教给孩子要勇敢地表达自己的观点,很好地保护自己,也告诉大人们一个道理:以孩子能接受的方式表达对他(她)的爱,才是真正爱他(她)!
《不要随便亲我》在德国最大的网上书店儿童自我意识类图书中排名No.8!
3. 《不要随便跟陌生人走》
——如果有陌生人要带你走,你会智慧地拒绝他吗?
说的虽然是大家常常挂在嘴边的主题,但是,其中介绍的一些应对危机的方法却是孩子们真正需要的,可以给孩子们很多帮助。
学会爱自己第一辑开创了儿童安全教育图画书之先河,成为该主题的必备之选。相对第一辑关注孩子受到的外部威胁,第二辑更关注避免孩子的内心受到伤害。学会爱自己全系列将帮孩子变成内外皆强大的自我。
《学会爱自己》第二辑(全4册)
教孩子勇敢拒绝不当对待,学会愉快接受自己和尊重别人。
本辑中,威胁的实施者恰恰是孩子身边的伙伴,因此面向双重读者:让受欺负的小朋友学会反抗,让喜欢“惹事儿”的小朋友也受到教育。
故事情节巧妙有趣,道理融汇故事之中,能够唤起孩子强烈的共鸣。
4. 《不要随便欺负我》
——如果有人总是欺负你,你会勇敢地大声说“不”吗?
欺负与被欺负的事情连环发生,当小猴子受到欺负的时候,聪明的猴子妈妈教他成为了错误行为的终结者和拒绝无理要求的倡导者,错误行为又反过来得到了一一纠正。
5. 《不要随便命令我》
——如果有人总是命令你,你会勇敢地大声说“不”吗?
比利总是命令安迪做安迪不想做的事,甚至以“你要是不去,我就再也不跟你玩了!”来威胁他。慢慢地,除了害怕,安迪也习惯了被命令,但是他很不快乐。直到安迪忍无可忍地拒绝比利一次之后,才发现:勇敢地拒绝无理要求,并不会让自己失去朋友!
6. 《不要随便嘲笑我》
——如果有人总是嘲笑你,你还能享受做自己的感觉吗?
动物们一见到鸭嘴兽就嘲笑起来没完,因为它长得实在是太奇怪了。为了不再被嘲笑,鸭嘴兽漂洋过海,来到了一个叫做“澳大利亚”的地方。那里有肚子上有袋子的大兔子——袋鼠、长着小丑鼻子的考拉、从蛋里钻出来的针鼹和不会飞的鸸鹋。鸭嘴兽在这里生活得非常快乐。不能改变环境,就去寻找适合自己的环境!
7. 《不要随便改变自己》
——如果有人不太喜欢你,你还能勇敢地坚持做自己吗?
鲨鱼看到人类那么喜欢海豚,便许下心愿让人类喜欢自己。月亮送给它一双脚,可当它微笑着走上岸,却把沙滩上的人都吓跑了。利欲熏心的寿司店老板在鲨鱼身上发现了商机,让鲨鱼在料理台上做配料表演。很多人出于好奇来到这里,可是鲨鱼觉得这和海豚受欢迎的方式不一样,它最终领悟到:我还是去海里威风地生活吧,那样的我才像我啊!
《学会爱自己》第三辑(全7册)
“学会爱自己”可以让孩子:
① 拥有自主意识,学会保护自己,懂得合理拒绝,积极寻求帮助。
② 学会管理自己,控制好自己的情绪,懂得适可而止,不随便放纵自己,养成良好习惯。
③ 拒绝校园暴力,更好地融入集体。
④ 肯定自我,为自己喝彩。
书中提供了“写给家长的话”或者建议页,使家长和孩子得到更加实用和专业的建议指导。
8. 《不要随便发脾气》
——如果感到很生气,你知道该怎样发泄愤怒情绪吗?
9. 《不要随便对待自己》
——学会善待自己,做对自己负责任的主人!
10. 《不要随便顺从别人》
——面对哪些情况时,你可以大声说“不”呢?
11. 《不要随便保守秘密》
——不是所有的秘密都要保守,你要学会保护自己!
12. 《不要随便放纵自己》
——如果你对喜欢的东西总想拥有更多,该怎样学会控制自己?
13. 《不要随便排挤别人》
——如果受到了排挤,你该怎样重新融入呢?
14. 《不要随便否定自己》
——如果跟别人不一样,你能充满自信地做自己吗?
书的最后,教育专家给家长们写了一些建议:
对孩子们来说,父母是重要的倾诉对象。如果你的孩子突然不愿意去上学;晚上常常感到害怕,睡不好;带去学校的东西常常无缘无故地丢失或遭到破坏;对你说他喜欢激怒同学……出现这些情况时,毫无疑问,欺负与排挤的现象一定存在。
面对这个问题,家长应该做些什么呢?非常重要的是要对孩子有耐心,要关注孩子的感受与情绪;还可以找孩子的老师谈谈,一起商量解决问题的办法。
对于被欺负和受排挤的孩子,要注意增强他们的自信心,同时,引导他们学会清楚地表达自己的感受,并指导和帮助他们去积极应对所面对的问题。
对于欺负和排挤行为的实施者,父母和老师要教他们学会正确地扮演“领导者”角色,学会合作以及遵守规则。
父母可以采取的具体做法有:
● 重视孩子的感受,帮助孩子承认和接受各种特别的、陌生的感受,进而思考解决问题的办法。
● 以身示范,让孩子感情移入,学会在群体生活中设身处地地为别人着想,尊重别人的感受。
● 认真倾听并给予积极的回应,成为值得信任的倾诉对象。
● 发现并赞赏孩子取得的成绩、孩子自身的优点和潜藏的能量,与孩子一同分享他的成功经历,让他即使身处困境中也充满勇气。
● 让孩子多参与群体活动以及重要的事情,增强他的参与感。
媒体、读者好评
通过小男孩与妈妈敞开心扉的聊天,讲述了孩子应该如何处理不想要的以及不合理的触摸。鼓励孩子说出心中的真实感受,维护他们拒绝的权利。前言中写给家长的一封信给出了教孩子保护自己的有用建议。
——美国《学校图书馆杂志》对《不要随便摸我》做出的评论
让孩子变得强大,只要自己不愿意,就可以说不。这就是我对于这本书的创作设想。
——《不要随便亲我》作者谈创作设想
正如作者提到的“何时停止享受?何时开始形成良好的习惯?”《不要随便放纵自己》中列举了多个事例,不仅唤起家长和孩子强烈的共鸣,也让他们读完后再次反思和改进孩子的日常行为。
——《驴耳朵》杂志(德国专业少儿媒评)
对于成人来说,拒绝别人都是难以开口的,更不要说是孩子。《不要随便顺从别人》引申出的主题是自我意识。书中的“阿不”是一个虚拟出的形象,它教小朋友在正确的时间和正确的情景说“不”。
——德国读者EricaStone
希望世界上所有小朋友都能明白“做对自己负责的主人,不要随便对待自己”这句话的含义,能更加珍惜和爱护自己。
——《不要随便对待自己》作者蔡仁善
书中精美插画
甄选各具特色的美、德、日、比四国画风,在寓教于乐的故事中,领略不同国家的艺术风格。
在这个变态层出不穷的社会里,谁来保护我们年幼的孩子?只有我们家长。
只有我们家长,才能做孩子的铠甲,做孩子的城墙,将那些恶贯满盈的歹毒拒之门外。
只有我们家长,才能充当孩子的匕首,做孩子的钢枪,不仅让那些伤害他们的人付出代价,而且要让整个作恶链条上的所有人血债血偿。
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