100本童书阅读书目及班级读书会

100本童书阅读书目

低年级

1.小猪唏哩呼噜

2.舒克和贝塔的故事

3.小巴掌童话

4.一年级大个子和二年级小个子

5.老鼠记者

6.跑猪噜噜

7.小熊温尼菩

8.木偶奇遇记

9.哪吒传奇故事

10.大个子老鼠小个子猫

11.我的名字叫克斯桑丝美美菊花

12.老鼠娶亲

13.了不起的狐狸爸爸

14.小女巫

15.彩乌鸦系列之――水孩子、小鬼儿

16.丁丁历险记系列

17.笨狼的故事系列

18.一年级小豆丁

19.小布头奇遇记

20．弗朗兹的故事

中年级

21.苹果树上的外婆

22.格列佛游记

23.长袜子皮皮

24.汤姆索亚历险记

25.巫婆真美丽

26.魔法手指

27.女巫

28.小淘气尼古拉

29.大盗贼

30.晴天有时下猪系列

31.格林童话

32.安徒生童话

33.木偶的森林

34.柳林风声

35.鼹鼠的月亮河

36.绿野仙踪

37.哈利波特全集

38.我和小姐姐克拉拉

39.吴姐姐讲历史故事

40.可怕的科学系列

41.尼尔斯骑鹅旅行记

42.亲爱的汉修先生

43.宫泽贤治童话文集

44.西顿野生动物故事集

45.世界奇幻文学大师系列

46.王尔德童话

47.北风的背后

48.青鸟

49.特别的女生萨哈拉

50.一百条裙子

51.西游记

52.纳尼亚传奇

53.猫头鹰王国

54.城南旧事

55.安直房子幻想小说系列

56.椋鸠十动物故事系列

57.森林报

58.小飞侠彼得潘

59.桥下一家人

60.帅狗杜明尼克

高年级

61.我要做好孩子

62.小王子

63.绿山墙的安妮

64.波丽安娜

65.鲁滨逊漂流记

66.大卫科波菲尔

67.人鸦

68.凡尔纳作品系列

69.希腊神话故事

70.美德书

71.吹小号的天鹅

72.精灵鼠小弟

73.海蒂

74.沈石溪动物小说

75.夏洛的网

76.重温最美的古诗词

77．秘密花园

78.我要飞

79.时代广场的蟋蟀

80.两个伊达

81.男生贾里

82.女生贾梅

83.永远讲不完的故事

84.蓝鲸的眼泪

85.草房子

86.安妮日记

87.特别女生萨哈拉

88.毛毛

89.三国演义

90.聊斋

91.明朝那些事儿

92.雾满拦江系列

93.亲爱的安德烈

94.夏日历险

95.偷莎士比亚的贼

96.风之王

97.女水手日记

98.外公是棵樱桃树

99.马提与祖父

100.柳林间的风

101.马蒂和三个天大的谎言

102.永不变老的日记

我们的班级读书会举例一：

《我的叶子小书》班级读书会

工作室成员  黄嘉敏

一、书籍介绍

作者石晏如，台湾儿童文学作家，她编写的故事生动、亲切，深受两岸的小读者欢迎。《我的叶子小书》富于变化的版式、精美生动的图片，书中的小兔收集了好多叶子，做成了一本小书，记录下自己的生活和心情。这是一本提倡孩子去亲近大自然的书，一本可以边读边玩的书，孩子们看完这个故事，都争相去闻一闻叶子的味道，看一看叶子的形状和色彩，感受着大自然的美妙与奇特。

 

二、书籍内容

兔子姐姐有一本神奇的叶子小书，小书里有各种各样美丽的叶子，美丽的叶子里，有许许多多动听的小诗。榕树叶子是小小的乐器，想听什么乐曲，就抿着嘴唇吹一吹；绿绿的荷叶是圆形的舞台，小露珠在上面转呀转地跳起舞来；一根一根的，不是针，是木麻黄的叶子，也许，妈妈可以用来缝缝弟弟的破裤子……与风和落叶一起起舞，读一读大树写的密码信，和好朋友在叶子舞台上表演，闻一闻叶子的味道……

三、教学思考

有没有那么一本可以让我们从春季读到冬季的绘本？

《我的叶子小书》这本书文字与图画都非常简单，看完之后的好几天，对于“如何与孩子们分享”这个问题，我一直不知从何下手，不知道从哪说起好。

这本书做得最棒的地方是每一页都围绕着一种树叶的叶子，借助小兔子的视角，从一月到十二月，以日记的形式，附上类似儿童诗的充满童趣童真的文字表达，简单有趣又好玩。整本书以“叶子”为线索，每一页都包含了一个关于叶子的小故事，用每个月份相对应的不同的叶子，来体现时间感。

转眼一思考，这不就是一本可以让孩子们从春季读到冬季，从一月读到十二月，从一年的开始读到一年的结束的一本书吗？读完这本书很简单，但我们可以利用创设的活动，把一本书的阅读时间延长，甚至把这本书变为孩子们的“年度大书”。爱是持续的关注，那何不让我们持续关注一本书，持续在一种事物中留下关注的目光和赞美呢？

四、开展阅读活动过程

（一）绘本引入——初识《叶子先生》

有人说过这样一句话：“没有蹲下身来，从地上捡起一片红叶或者黄叶，好像都不能说你打开了秋天。”所以，“只有捡起落叶，才算打开四季”这句话也是成立的。

 

要捡起落叶，我们就要先认识一下叶子。绘本《叶子先生》是一个非常好的选择。这是一本凯迪克大奖得主艺术绘本。作者洛伊丝·艾勒特用秋天散步时收集的落叶，创造出一位潇洒调皮的叶子先生，让他和读者玩了一个捉迷藏的游戏。整本书里的动植物形象采用树叶拼贴的创作手法，甚至当我们翻开书页，我们会惊奇的发现这本书独一无二的亮点：书的天头并不是齐整的，有锯齿形，有波浪状，每一页的造型都独一无二，共同形成了一道此起彼伏的地平线，读者每翻开新的一页都会感到无限惊喜！

书中的叶子色彩极其绚烂多彩……有的金光闪闪，有的斑驳，但每一片都是那么独特和美丽。特别是在绘本的扉页，介绍了十六种不同树叶的叶子，形状各异，色彩不一。贴心的“爱心树绘本馆”还在书中附上了《叶子先生小课堂》的小手册，对每种树进行了简单的介绍，我们便用这本绘本来打开孩子们的“叶子之旅”吧。

这本绘本的欣赏，重在让孩子们感受叶子形状、色彩的丰富和有趣，甚至让孩子们产生搜集叶子的冲动和兴趣，激发学生做一本属于自己的“叶子小书”的想法。

讲述完绘本《叶子先生》之后，引导学生联结自己的生活，说说自己认识的树叶的特点。教师也可以利用图片来打开孩子们的思路，如我们生活中常见，但比较有趣的：银杏叶、枫叶、打碗花、芭蕉叶、荷叶等等。

叶子有着各种各样的颜色，如同一幅绚丽多彩的美丽图画。但我们刚才也观察到，除了颜色，很多叶子的形状也非常有特色，你们观察一下这些叶子的形状都像什么？

你喜欢这些树叶吗？喜欢它的原因有哪些呢？

（二）交流讨论——走近《红树叶，黄树叶》

是的，当我们对这些叶子投注以情感，每一片叶子也就变得格外生动。我们会因为叶子关注到一棵树的生长，教师出示绘本《红树叶，黄树叶》第一页“第一片春天的叶子”图片，告诉学生：这是一个小朋友保存下来的第一片春天的叶子，你知道这是什么树的叶子吗？这片叶子对于收藏它的孩子来说有什么意义呢？

 

引出第二本绘本故事《红树叶，黄树叶》，教师讲述绘本故事，引导学生观察绘本的图画，如春天的嫩芽，夏天的绿叶，秋天的种子，冬天白雪覆盖枝丫等等。

（三）讲述绘本——《我的叶子小书》

这个孩子用这样一片树叶记录了她与糖枫的故事，有一只小兔子，它在一年四季十二个月份收集了不同的树叶，记录了它的生活。

教师与孩子们一起阅读绘本《我的叶子小书》，引导学生通过图片及文字，发现每个月份不同的树叶的特点。

（四）仿写创编——属于我自己的叶子小书

书中的文字很简单，简单的图画与文字记录了小兔子与叶子的故事……我们也来画一画、写一写，做一本属于自己的叶子小书吧！

 

四、课后系列创意活动

如何把这样一本简单的书读“长”，读“深”呢？教师可以根据这本书的特点及主题，创设活动，延伸到课后。

1.读虫洞——大树的信

八月，大树给小兔子写了一封信，这封信是小虫打的字，这是一封有密码的信，你能读懂小虫打的字吗？猜猜大树跟小兔子说了什么？

 

通过这样的设计，激发学生的想象力，同时生活中最普通的事情也会变得充满童趣童真了。

2.叶子小诗配画

书中每一页，每种树叶配的文字就像一首首有趣的儿童诗，请你们也为与树叶有关的儿童诗配画吧。

 

3.生活与诗——我的叶子小诗

生活与诗，用儿童诗记录每日生活。每一个季节都可以写写关于叶子的儿童诗。

 

4.制作叶子书签

拾几片落叶，一起动手制作“叶子书签”。

 

5. 叶子童话故事创作

树叶它千奇百怪，色彩艳丽，细数每一片叶子的脉络，似乎都记载着一个有趣的故事。请同学们观看教师出示的图片，创编与叶子相关的童话故事。

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编辑丨墨池   监制丨昍朤    

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