《黑镜》式创新英语学习体验，“人机互动”玩英语

近日，Netflix推出大火神剧《黑镜（Black Mirror）》系列特别篇《黑镜：潘达斯奈基（Black Mirror Bandersnatch）》。想必喜爱英美电影、电视剧的广大英语学习爱好者们对《黑镜》这部口碑爆棚的神剧并不陌生。这部剧已播出四季，每集为构建于现代科技背景的独立故事，探讨当代科技与人性的博弈。特别篇之所以引起影迷的广泛讨论，是因为该剧主打“交互式影视剧”概念，观众可以在一些剧情节点替主人公做出选择，而这些选择将导向5种不同的结局。这种“交互式”的影视剧呈现方式，不仅出现在今天的影视文化市场，在游戏行业，乃至英语学习领域，都有相关的产品陆续推出，在给用户带来了更独特的体验同时，也具有深远的市场发展意义。

Netflix这次的交互式影视剧尝试反响热烈，网友热评“没有进度条，也无法被盗版”。而我们这套刚刚出版的《看多媒体互动电影Olive Green学英文》也可谓与《黑镜》有着异曲同工之妙。例如，在《黑镜：潘达斯奈基》中，观众在影片情节发展到某个结点时，可以选择接受或拒绝主角的某种行为，来引导剧情接下来的发展方向。比如，在下面图片中的剧情节点，观众可以选择男主角接收或拒绝游戏公司的提议，而两种选择会引出下面完全不同的两条剧情主线。

类似的，在《看多媒体互动电影Olive Green学英文》的配套多媒体课程中，读者也可以根据对情节的判断来选择故事的发展方向，同时也就自然学习到两种情境下的英语表达方式。

这部多媒体互动电影学习课程包含由波兰获得国际专利的SuperMemo记忆法研究团队专为本书拍摄的艺术神偷主题动作电影、引申对话场景、台词译文、重点词汇语法讲解以及背景知识拓展。通过每本书附带的专属激活码，读者可以获得多媒体互动权限，参与其中，决定人物命运，就像玩游戏一样学习欧标英语A1-C1五个级别的情境课程。

这种交互式影视剧的呈现方式，究竟在信息传递与观众接受性上，有着怎样的积极意义，又给英语学习带来什么新思路呢？首先，多主线剧情增强影片的趣味性，使得线性故事具有立体的复杂结构。无论是《黑镜》还是Olive Green English，导演都尝试与观众探讨更多的可能性。其次，由观众自主选择并推动剧情，可以增强参与感以及观众对于主角的经历的“责任感”。我们不再只处于一个旁观者的角度收看影片，而是可以像“上帝”或主角的“朋友”一样，决定或影响其命运。第三，交互式影视剧呈现的背后，其实能更加直观、深刻的引发观众对于价值观的自我思考。例如，《黑镜：潘达斯奈基》中，是否选择接受游戏公司的提议，是否选择在结局处杀死父亲，这些都反映了观众对于整个影片故事的理解、思考，使观影者在理智、良知的平衡中找到真实的自我。借用《黑镜》中的一句台词，即“当你关掉手中的电子设备后，那逐渐暗淡的屏幕就像一面黑色的镜子，看见的只有你自己”。最后，在英语学习效用上，这种交互式的呈现，配以获得国际专利的SuperMemo记忆曲线的课程安排，读者能够更高效、轻松、宽视野地接收到英语知识点，印象深刻，利于记忆。

如果你还没有尝试过这类交互式影视剧的呈现方式，不妨去看看《黑镜：潘达斯奈基》；如果你想在体验交互式影视的同时，提高英语水平，那不妨去试试我们这套版权已在德、法、意、西、韩等多国发行并获众多国际大奖的《看多媒体互动电影Olive Green学英文》，找到适合自己水平的分册，开启一段新奇愉悦的英语学习之旅吧！

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