在春天，写下可爱的诗 | 李元胜「为你读诗」

花儿说：那些孩子和我笑得一样甜

野地美树子 [日本]

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为你读诗 X 平安智慧村教·名家情景直播课

三月春晖

为你读诗：李元胜 | 诗人

冰雪早已消融

万物屏住呼吸

春天啊春天的闹钟

会在三月准时响起

梨花追着李花

蝴蝶展开双翼

母亲牵来耕牛

父亲扛起铧犁

树林里醒来的小松鼠

正着急

去年埋下的坚果在哪里在哪里

燕子挥舞剪刀

轻风正谱新曲

春天啊春天的闹钟

会在三月准时响起

哥哥扎着风筝

姐姐准备花衣

老师走过桑田

心中千言万语

隔壁老张家的小把戏

正着急

一直没动的书包在哪里在哪里

诗歌由李元胜和乡村小学的孩子们共同完成

春天是一个微暖的季节，

我带着这种感情来迎接微暖的春天。

——六年级 董欣媛

季节的来去更替，数春天的降临最为巧妙，隆重。寒意尚未褪尽，百花之神便来到人间，叫醒了沉睡的花骨朵，催促着柳树快发芽。

于是，某个早晨环顾周围，便看无数细芽缀满垂条。这里粉樱，那里紫荆，名字各异的花儿们开始了一场美的竞技。日子一暖，它们愈发精致，蓬勃。

有人便说，春天多像个工于心计而又掷美无度的人。春天否认道：“我是个孩子呀，我把你们所有美的想象都描画出来，我让每个和我一样可爱的孩子都成为诗人。”

孩子是天生的诗人。因而，我们与中国平安村教公益项目邀请所有孩子，和像孩子一样的大人，一起在春天写诗，让世界被诗意渲染。

中国平安村教公益项目同时邀请了诗人李元胜作为讲师，在江西婺源举行名家情景直播课“AI作曲谱新诗”，为孩子们讲述诗歌里的美好春天。

江西婺源被称为“中国最美的乡村”，被淡淡炊烟笼罩的马头墙，山间梯田柔和的线条，暮色中骑在牛背上的村童，幽静的孤舟野渡……俨然是“桃花源”式的理想课堂。

在这里，孩子们收获的不止于一首灵动的小诗，而是一整个诗意的春天，以及对诗意未来的美好憧憬。

未来，一个充满幻想的词。寓于都市，或留守山村的小小少年，即使生活在不同的地方，接受不同水平的教育，他们对未来的幻想与憧憬，都一样存在。

孩子们需要感受春天，才会在未来创造出属于他们的理想“春天”，不是吗？

中国平安村教公益项目“名家情景直播课”，送给孩子们的便是“感受”。在黄河边，在鲁迅故居，在嘉峪关，在曲阜孔庙，在婺源……每一堂课，都有特别的老师为孩子们讲他们在校园里无法感受到的知识。

置身于情境之中，孩子们的思绪发散，小小的脑袋里才会绘制出大大的蓝图。而他们跨越了山村与都市，会一点一点发现这世界的广阔。

山的那边不只是海水，还有长河与瀑布；鲁迅与孔子不仅在书本里，也曾在他们的故里，和我们一样，从小孩长成满腹诗书的大人。

此次的“AI作曲谱新诗”主题，我们以“科技·智慧”连结未来，为孩子们提供“打开春天与诗意”的新方式，即“AI作曲我写诗”，体验一份科技与诗意的快乐。

正确的打开方式是：

进入公益聚合页（点击左下角阅读原文），可以体验“AI作曲”，或参与“为爱写诗”公益互动。

与孩子们一起来写一首春天的诗吧，或者，为孩子们写一首爱之诗。希望每一个孩子，每一位大人，都能收获春日的快乐。

特别感谢：永康平安智慧小学六一班刘子涵，永康平安智慧小学六一班范楚悦，蒲洼中心小学六年级郑佩昕等同学的主题、创意和诗句，以及文中所展示的绘画、诗歌小作者们。

向左滑动，诗意课堂

- 诗歌音乐 - 

配乐分别剪辑自音乐人林海的作品《春水》，以及余昶贤的《大稻晚霞》。

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▎诗意的人

李元胜

诗人，作家。曾获得第六届鲁迅文学奖诗歌奖。出版诗歌集《我想和你虚度时光》等。