如何培养创造力？| 清华沙龙回顾

精华摘要

袁越

《三联生活周刊》资深主笔

我从小就喜欢思考一些严肃的问题，工作后，《三联生活周刊》给了我机会，让我做一些自己想做的选题，比如“人类三部曲”。三部曲的第一个是“人类从哪里来的”，主要讲人类进化；第二是“人类到底能活多久？”，副标题是“抗衰老科学指南”；最后一个，我写了人类的创造力。创造力是人类区别于动物最大的一个能力，另外，人类未来会面临很多不可预测的问题，我们不能“以不变应万变”，而是必须用创造力去应对未知的危险。

创造力的定义是什么？在我看来，首先是新颖，你不能复制别人。其次一定要有用，没有用的创造力是没有价值的。

按照这个定义，创造力可以分为三个境界。第一种是日常生活中的健谈者，他们头脑灵活，妙语连珠，总能在对话中让对方感到愉悦；第二种是喜欢体验新奇事物的人，他们从不墨守成规，敢于冒险，总能通过自己的人生故事让旁观者体会到新鲜的刺激。最后一种是创造出全新的知识或者艺术来改变社会的人，比如达芬奇、爱因斯坦、爱迪生等人。

J.P.Guilford

创造力是可以被研究的。一个例子是二战时J.P.Guilford成立了一个心理学部门，专门为美国空军筛选善于空中应变的人。他提出了“创商”，认为“智商”测的是人类的聚敛性思维，“创商”测的是发散性思维。

Mihaly Csikszentmihalyi

二战后，美国学术界成立了一东一西两个创造力研究所，西边在南加大，东边在芝加哥大学。芝加哥大学创造力研究所的领导人叫Mihaly Csikszentmihalyi，他摆脱了需要靠神秘药物提高创造力的思路，通过采访各个领域有创造力的人，总结出创造力诞生的五个阶段：准备期、酝酿期、洞悉时刻、评价期、精心制作期。

徐冰的作品《天书》符合创造力五阶段

其中洞悉时刻通俗来讲就是灵机一动，这是怎么来的呢？首先需要解释一下创意的物理基础是什么。人脑是什么？一个成年人的大脑平均有1000亿个神经元，是银河系恒星数量的两倍，每个神经元平均和1000个神经元连接，一乘下来人脑中的连接绝对是天文数字。人脑中的神经长度加起来是16.5万公里，所以毫不夸张地说，人脑是这个世界或者宇宙最复杂的东西。我们所有的想法、知识和创造力都源于这样一个复杂的机构。人脑之间的连接叫神经突触，这个连接可以连上也可以连不上，这取决于神经信号在里面传的时间或者强度，所以人脑是一个极其复杂且具有可塑性的东西。

什么叫思想？为什么每个人的思想都不一样？因为连接方式不一样，可以说任何一个思想实际上就是一组特定神经元的特定连接方式。创造就是一种新的连接方式。照这个思路来看，智商是解决一个固定问题的能力，创商就是想出此前没有解决这个问题的办法，用的就是神经连接的广度的能力。也就是说智商是神经信号从a到b的速度，速度越快智商越高，创商是神经元从a到b再到c、d……通过这个过程，你就可以产生不同的创意和想法。

换句话说，提高创造力首先需要增加知识面，因为创意来于不同的连接，如果你大脑里没有这种连接，你就创造不出新的东西。然后需要不断试错，很多连接都是胡思乱想的，只有那些有价值的连接才能最终被固定下来，变成你的意识。

我在写创造力选题时，最大的一个收获就是明白创造力是有边界的。Stuart Kauffman曾在2002年提出相邻可能理论（Adjacent Possible），意思是创造不是飞跃，而是对边界的一次次扩展。达尔文和牛顿都不是孤军奋战，他们的创造力是在同时代的科学家的研究基础上往前走了一步，爱因斯坦是个例外，他的步子迈得非常大，正因如此，爱因斯坦才能成为千年不遇的人才。

另外就是扎堆现象，很多科学发现是在同一时间段被好几个互相间没有联系的人独立地发现的，比如说达尔文的进化论，与之同时代的华莱士也提出了进化论的想法。我还看过一篇论文中讲过这个现象，那篇论文统计了过去几百年的各种科学发现，找到了148个案例，发现很多发明都不是一个天才灵光乍现的想法，而是当所有条件具备后水到渠成的结果。 

这是一个天才越来越少越来越老的时代，因为各行各业已经进步得如此之远。未来想做创造力的工作是很残酷的，要做好准备，做好牺牲。合作才是王道，单打独斗成功的例子越来越少，像爱因斯坦这种个例，我相信将来很可能不会存在。

去年，我采访了比尔·盖茨的高智发明实验室，这里诞生了很多新鲜技术被运用到非洲。这里空间很大，工位开放，彼此无障碍交流想法，盖茨在这里实现着自己的理想。

如何培养创造力？生命需要水，液态水几乎可以溶解所有东西，它给很多不同的分子提供了互相碰撞的机会，分子碰撞后形成新的结构，然后保留一段时间，看看是否有价值，所以生命离不开液态水。顺着这个思路想下去，我们的创造力也要打造一个液态网络，曾经公司里会有格子间，有人建议使用开放式办公，同事彼此没有隔板，可以随意说话，经过一段时间这个公司的创造力提升了。有人在这个基础上提出了全流动式办公，想坐哪儿就坐哪儿，结果创造力又下来了。格子间是固体，开放式办公就是液体，全流动式办公就是气体，提高创造力需要建设一个液态网络，要给不同的信息和人以碰撞的机会，给每个人一定的空间和自由去琢磨，这样，创造力才会发展。

李一诺

盖茨基金会北京代表处首席代表

什么是创新？创新和解决问题不一样，比如以色列为了解决农业灌溉问题，发明了滴灌技术，这是他们对国际农业很大的贡献。最初这个滴灌技术的发明是来源于一个人对沙漠树木生存问题的好奇，通过研究发现了树木底下有自然的滴灌体系。他的出发点或许不是最有用的，但是创新的结果是有价值的。

《养育下一代创新者》的犹太作者Ami，提出了三个有趣的概念，首先是“混沌”，比如孩子的房间是极乱的，但这种混沌有利于创新。在混沌中，可以拓宽孩子的边界，培养创造力，其中很重要的一点就是不事先设置给孩子探索的边界。第二点是“离经叛道：无所畏惧的胆识”，Ami有一个做编程的公司，在中国和以色列都有分公司，他提到面对中国的团队时，只需要安排事情员工们都会服从，而在以色列这样做的话，就会有提出异议的人。第三个点是“敢于冒险”，不管是中国还是外国，敢于真正冒险的人其实越来越少，于是创新的可能性就越来越小。

图源网络

什么样的教育可以让孩子有创新？要让孩子有足够的非结构化的时间。结构化的时间就是孩子一天上几节课，每节课都做什么。比如现在很多学校课程推崇“开齐开全”，把孩子时间都占满，但这是反创新的。孩子去创新是需要时间、空间、自由和简单的材料的。

图源网络

最后讲一下创新有什么用？比尔·盖茨投资了个实验室叫“Global good”，这里的科研人员正在解决的都是穷人真正急需解决的问题。我们都知道卫生领域至今为止性价比最高的一个创新就是疫苗，疫苗在世界上叫“解决老问题和创造新现实”。疫苗的普及中有很多困难，比如最重要的一个困难就是运输，因为疫苗是生物制品，需要冷链运输，如何把疫苗运到一些没电、也没路的僻远地方就成了一个挑战。比尔·盖茨通过Global Good发出“全球招募”，寻找一种便携且功能强大，适应非洲环境的疫苗保存设备。后来中国的企业家就制造出来了一款名为Arktek的疫苗冷藏箱，这个冷藏箱只用冰，无需插电，就能使内部温度保持在0-10摄氏度达一个月甚至更长。

其实有很多创新看起来不那么高级，比如防蚊子的创新。疟疾是一种通过蚊子传播的疾病，在这个世界上，现在还有 30 亿人受到它的威胁、每年有 2 亿人得病，50 万人死亡，更可怕的是其中死亡的 70% 是5岁以下的儿童。但因为疟疾主要发生在非洲和其他欠发达国家，为他们研发药物无钱可赚，无利可图。一方面，市场机制虽然强大，但在世界边缘，市场无法为穷人服务。

由盖茨基金会提供研发资助的机构研发出了一项名为“诱惑糖饵”（ATSB）的新工具。ATSB由一张纸大小的塑料薄膜制成，表面覆盖着液体囊球，里面包裹着含糖物质和杀虫剂。液体囊球的表面是一种特殊材料的薄膜，散发出诱惑的气味，蚊子的口器能穿过薄膜进食，但其他授粉昆虫却无法穿透。就这样，因为一个个不断地创新，蚊子数量正在慢慢下降。

大家可能不知道，全世界还有25亿人使用的是非常简陋的厕所。使用者不仅面临蝇飞蛆爬，臭味逼人的恶劣环境，更重要的问题是：粪便尿液排放/存储在庭前院后的化粪池或旱厕土坑中，与人们的日常生活环境及饮用水源缺乏有效隔离，这导致全球每年因为水源性传染病造成大约150万人死亡，其中多数是5岁以下的儿童。与传统的下水道系统不同，改造后的创新厕所可利用人类排泄物获取能量，用来杀灭水中的病菌，最终获得可供人洗涮使用的安全无菌水，而人类的粪便也能得到重新利用，成为一种健康、无臭的肥料。我们把这个称为“厕所革命”。

举这些例子，其实想要告诉大家，创新应用的场景是非常非常多，可以应用的场景非常多。越是在这些小问题里，有可能越需要一些创新的解决方案。

对谈碰撞