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@所有人丨您有一份来自2019 TESOL中国大会的邀请函，请查收！
转眼间，寒假生活就这么结束了，
即使是木星也无法阻挡开学的步伐。
梦想千万条，奋斗第一条。
开学不收心，期末两行泪。
新学期新起点，
回到校园，大家是不是斗志满满呢？
为了让大家更有干劲和想法，
今天小编要种草
一个能够快速“充电”的英语教育盛宴。
2019 TESOL中国大会
（2019世界英语教师协会中国大会）
将于7月25日至28日在“人间天堂”杭州召开。
届时，将有数千名海内外杰出的
英语教育专家、学者以及教育工作者
共赴这场英语教育的盛宴！
大会将围绕
“中国英语教育：立足时代 融通中外”
这一主题展开，并分设12个分议题，
以全球视野为中国英语教育建言，
以中国智慧为全球英语教育献策。
下面奉上一波“回忆杀”，
一起来感受一下2018 TESOL中国大会
发言嘉宾的魅力吧！
梅德明教授
上海外国语大学教授、中国外语战略研究中心学术委员会主任梅德明在主旨演讲中指出，英语教育从来就不是一个简单的学习知识的过程。在学习外语的同时要注重语言背后的文化内涵、思维过程、世界观和价值观。做到培养具有国际视野，且具有家国情怀的人，这才符合中国学生发展核心素养的要求，即夯实文化基础、加强社会参与、增强自主发展能力。
梅德明教授是高中英语课程标准修订组组长
刘骏教授
美国石溪大学教授、TESOL 2006-2007主席刘骏在演讲中则分析了受大数据、虚拟现实、在线教育和日渐开放的教育资源等影响，中国英语教育正在发生不可忽视的变化。刘骏教授认为人工智能能够帮助教师检测和纠正错误、进行技能培训、提供即时反馈和数据支持、完成个性化学习、节省教学时间等。英语教育工作者应紧跟人工智能、在线教育等新技术的相关政策，学习新技术、把握新趋势，并将其整合、应用于教育教学中去。
TESOL 2006-2007主席刘骏
弗雷德·德文（Fred Dervin）
芬兰赫尔辛基大学的“多元文化/跨文化教育”专家弗雷德·德文（Fred Dervin）教授通过大量生动有趣的实例探讨全球化背景下的文化冲突、文化禁忌、文化中心主义和语言文化教育等问题。他指出，儒家思想里的“仁义礼智信”对于跨文化交流也有借鉴意义。文化无优劣之分，各个国家、各个民族的人民应该本着相互尊重、平等互利的原则，求同存异，和谐共存。
“多元文化/跨文化教育”专家弗雷德·德文教授
看到这么多“高大上”的演讲，
你是不是激动不已？
更难得的是，现在报名，
即享限时优惠，更有好礼相送！
限时优惠
优惠价格：1680元/人（标准价：1980元/人）
赠送价值$35（约合¥240）的TESOL一年期Global membership和价值¥618的一年期China Daily报纸。优惠期至2019年5月15日止。
注：以上费用含参会费、资料费、7月26-28日午餐、茶歇及场地服务费等。往返城际交通费和住宿费等需自理。TESOL会员享受标准价八折优惠。
报名方式
1.关注“TESOL大会”微信公众号，进入报名页面。
2.登录大会官网https://tesol.i21st.cn/2019/在线报名。
长按关注“TESOL大会”微信公众号
想
发
言
如果您对英语教育有热情、有见解，
欢迎您以“发言嘉宾”的身份参与到本届大会中来，
与同行分享您的教学实践经验或学术研究成果。
在这里，您不仅可以用实力圈粉，
还将收获来自海内外专家学者、
教师以及其他教育工作者的专业反馈。
此外，您还将获得主办方签发的
“含金量”超高的发言证书，
为今后的职业发展助力！
12个分议题
核心素养教育/ Key Competencies Education
智能教育时代的教师发展/ Teacher Professional Development in the Age of Intelligent Education
人工智能与外语教学/ AI and Foreign Language Teaching
英语阅读素养的培养/ Reading and Literacy
内容与语言融合式教学/ Content & Language Integrated Learning
任务型语言教学/ Task-based Language Teaching
测试与评估/ Testing and Assessment
少儿英语教学/ English Language Teaching to Young Learners
大学英语教学/ College English Education
农村英语教育/ English Education in Rural Areas
演讲与口语教学/ Public Speaking and Oral English Teaching
教育国际化/ International Education and Global Exchange
您的发言内容需包含
以上12个分议题中的任意一个，
有以下5种发言形式供您选择：
专题研讨 (Panel)：90分钟发言+10分钟互动，3-4位发言人
以实践、研究或倡导为重点，讨论当前英语教学问题。提案应包括议题概要及小组成员发言计划。提交前，请确认小组成员。
工作坊 (Workshop): 90分钟发言+10分钟互动，1-6位发言人
有组织的、专业的实操性活动，解决实际教学问题或探讨特定的教学或科研手段。提案应包括活动目标、理论框架、主要任务和操作流程，同时要涵盖交互式活动。
教学展示 (Demonstration)：40分钟发言+10分钟点评，1位发言人
借助教学视频（光盘课），解说课堂教学设计理念、教学方法及效果等，此后课堂评估专家对该教学展示进行点评。发言人需提交教学设计文案及教学视频材料等。
论文发言 (Paper presentation)：20分钟发言+5分钟互动，1-2位发言人
分享对教学研究、教学实践或教育政策的经验和观点。
论文张贴 (Poster session)：90分钟，1-2人
对教学理论、方法或实操的研究综述，可采用图表或数据凸显研究成果。发言人应做好与参会者充分交流的准备。
提交要求及方式
内容：包括作者信息、发言题目、所属分议题、摘要（不超过50字）、概述（不超过500字）及作者简介（不超过50字）。
语言：所有提交信息请使用英文；发言语言为英语。
提交方式：请登录大会官网
https://tesol.i21st.cn/2019/在线提交。
截止日期：2019年4月15日。
录用说明
大会学术委员会将对发言摘要进行评审，并于2019 年5月1日前向通过评审的作者发送正式发言邀请。
联系方式
大会官网：tesol.i21st.cn
咨询电话：
010-64995536 / 64995598（会议咨询）
010-64895322 / 64995499（发言咨询）
咨询邮箱：
tca@i21st.cn（会议咨询）
paper@i21st.cn（发言咨询）
杭城盛宴，与你同行！
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