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官宣 | 在国际大会上发言，报名继续！
我是谁？
我在哪儿？？
我点进来干嘛？？？
虽然不知道你为什么点进来，
欢迎文末留言“点进来的原因”，
but有两点可以确定，
1. 你是个好奇宝宝，不接受反驳
2. 你渴望拥有一个在国际大会上畅所欲言的机会
那么，为了满足你的好奇心和发言欲，
2019 TESOL中国大会
（2019世界英语教师协会中国大会）
正式宣布，
提交发言摘要的截止时间
延迟至5月15日啦！
什么是TESOL中国大会呢？
（友情提示：请在WiFi环境下观看，土豪随意）
2019 TESOL中国大会
（2019世界英语教师协会）
将于7月25日至28日在“人间天堂”杭州召开。
届时，将有数千名海内外杰出的英语教育专家、
学者以及教育工作者共赴邀约。
去年大会举办圆满成功，
参会代表们收获满满。
今年，组委会一公布预报名消息，
就被各种疯狂打call，
参会和发言的咨询邮箱和电话差一点爆掉。
为满足广大英语教育工作者的需求，
给想发言的参会者充足的准备时间，
经组委会研究讨论，现决定，
将提交发言摘要的截止时间延迟至5月15日止。
重要的事情当然要再说一遍啦！
发言感受
不明白为什么发言如此火爆？
一起来看看浙江师范大学的胡萍萍老师
去年的发言感受吧！
Q：请你简单谈一下参加2018 TESOL中国大会的收获。
A：见到了自己敬爱的导师和许多业内大咖，还有许久没有见面的同门朋友，非常开心，学术和友情上都收获非常多。
Q：请你分享一下去年参会发言的体验，有没有什么印象深刻的事情？
A：有一位外国学者也来聆听我的发言，但由于我当时的发言稿只准备了中文，所以只能对这位外国友人说声抱歉。没能把自己的研究及时传播给外国学者，这确实有点遗憾。
Q：对于今年有兴趣参与发言的英语教育行业从业者，你有什么建议呢？
A：今年有兴趣参会并发言的老师，希望能抓住这么好的机会用英文把自己的研究设想或成果与外国友人分享交流，传播中国的学术声音。
让我们再来看看在如此优秀的平台上发言，
你还将有什么收获吧！
1. 获得大会主办方签发的发言证书
本次大会签发的发言证明专业性和含金量极高，
由世界英语教师协会、中国日报社
和上海外国语大学等主办机构共同签署盖章。
如此“沉甸甸”的发言证书，
可以帮助发言者证明自身学术能力，
协助职称评选和评优，带来职业发展的新机会！
2. 用实力圈粉，拓展人脉圈
TESOL大会凝聚着数千位海内外杰出的
英语教育专家学者、教师及教育工作者，
与优秀的人同台发言或交流探讨，
可以帮助你拓展优质人脉圈。
3. 经验值up！提升专业知识和技能
发言者可借助大会平台大展身手，
分享自身学术研究成果或教学实践经验和观点，
还可以与权威教师、专业人士沟通交流、
收获专业反馈，极大地提升你的专业知识和技能！
参会发言好处多多，
如此优秀的你是不是跃跃欲试啦？
你又该如何参与发言征集呢？
你的发言内容需包含
以下12个分议题中的任意一个，
有5种发言形式供你选择：
12个分议题
核心素养教育/ Key Competencies Education
智能教育时代的教师发展/ Teacher Professional Development in the Age of Intelligent Education
人工智能与外语教学/ AI and Foreign Language Teaching
英语阅读素养的培养/ Reading and Literacy
内容与语言融合式教学/ Content & Language Integrated Learning
任务型语言教学/ Task-based Language Teaching
测试与评估/ Testing and Assessment
少儿英语教学/ English Language Teaching to Young Learners
大学英语教学/ College English Education
农村英语教育/ English Education in Rural Areas
演讲与口语教学/ Public Speaking and Oral English Teaching
教育国际化/ International Education and Global Exchange
5种发言形式
专题研讨 (Panel)：90分钟发言+10分钟互动，3-4位发言人
以实践、研究或倡导为重点，讨论当前英语教学问题。提案应包括议题概要及小组成员发言计划。提交前，请确认小组成员。
工作坊 (Workshop): 90分钟发言+10分钟互动，1-6位发言人
有组织的、专业的实操性活动，解决实际教学问题或探讨特定的教学或科研手段。提案应包括活动目标、理论框架、主要任务和操作流程，同时要涵盖交互式活动。
教学展示 (Demonstration)：40分钟发言+10分钟点评，1位发言人
借助教学视频（光盘课），解说课堂教学设计理念、教学方法及效果等，此后课堂评估专家对该教学展示进行点评。发言人需提交教学设计文案及教学视频材料等。
论文发言 (Paper presentation)：20分钟发言+5分钟互动，1-2位发言人
分享对教学研究、教学实践或教育政策的经验和观点。
论文张贴 (Poster session)：90分钟，1-2人
对教学理论、方法或实操的研究综述，可采用图表或数据凸显研究成果。发言人应做好与参会者充分交流的准备。
提交要求及方式
内容：包括作者信息、发言题目、所属分议题、摘要（不超过50字）、概述（不超过500字）及作者简介（不超过50字）。
语言：所有提交信息请使用英文；发言语言为英语。
提交方式：请登录大会官网
https://tesol.i21st.cn/2019/在线提交。
截止日期：2019年5月15日。
录用说明
大会学术委员会将对发言摘要进行评审，并于2019 年6月5日前向通过评审的作者发送正式发言邀请。
联系方式
大会官网：tesol.i21st.cn
咨询电话：
010-64995536 / 64995598（会议咨询）
010-64995494 / 64995499（发言咨询）
咨询邮箱：
tca@i21st.cn（会议咨询）
paper@i21st.cn（发言咨询）
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